채점 및 보고

채점 루브릭

2~5학년 교사는 읽기, 수학, 과학, 작문 및 건강의 주어진 기준에 대한 성과를 평가할 때 4점 척도의 표준 기반 루브릭(또는 채점 도구)을 사용합니다. 루브릭에는 채점 기준이 설명되어 있으며 아래에 나와 있습니다.

이 루브릭을 읽으려면 아래쪽부터 시작하세요. 0점은 학습이 없는 것으로 간주합니다. 루브릭의 가장 아래쪽에 있는 가장 단순한 개념부터 루브릭 척도의 위쪽에 있는 더 복잡한 개념까지 학습이 진행됨에 따라 학생의 점수가 높아집니다. 3.0점은 명시적으로 가르친 내용에서 학생이 알기를 기대하는 수준을 나타냅니다. 3.0 이상의 점수는 명시적으로 가르친 내용을 뛰어넘는 추론과 적용을 통해 기대치를 뛰어넘는 학습을 반영합니다.

루브릭 점수	루브릭 설명
4.0	점수 3.0 외에도 수업에서 명시적으로 배운 내용을 넘어서는 추론과 응용을 사용합니다.
3.5	점수 3.0의 성능 외에도, 수업에서 직접적으로 명시적으로 배운 내용을 넘어서는 추론과 응용에 부분적으로 성공했습니다.
3.0	명시적으로 교육한 정보 및/또는 프로세스(단순하거나 복잡한)와 관련하여 중대한 오류나 누락이 없습니다.
2.5	간단한 세부 사항과 프로세스에 대해서는 큰 오류나 누락이 없고, 더 복잡한 아이디어와 프로세스에 대해서는 부분적인 지식이 있습니다.
2.0	간단한 세부 사항과 프로세스에 대해서는 큰 오류나 누락이 없지만, 복잡한 아이디어와 프로세스에 대해서는 큰 오류나 누락이 있습니다.
1.5	간단한 세부 사항과 프로세스에 대한 부분적인 지식은 있지만 더 복잡한 아이디어와 절차에 대한 주요 오류 또는 누락이 있습니다.
1.0	도움을 받으면 간단한 세부 사항과 프로세스에 대한 부분적인 이해와 좀 더 복잡한 아이디어와 프로세스에 대한 부분적인 이해가 가능합니다.
0.5	도움을 받으면 간단한 세부 사항과 프로세스는 부분적으로 이해할 수 있지만 더 복잡한 아이디어와 프로세스는 이해할 수 없습니다.
0.0	도움을 받아도 이해나 기술을 발휘하지 못했습니다.