교사 보조금

2022년 3월 21일

그로글랜드 초등학교의 스페인 몰입 유치원 교사인 타라 머피(Tara Murphy)는 그녀의 가르침에 독특하고 창의적인 요소를 포함하기를 좋아합니다. 그 중 하나는 학생들의 사회적 정서적 학습을 지원하기 위해 교실에서 인형을 사용하는 것입니다.

그로글랜드 초등학교의 스페인 몰입 유치원 교사인 타라 머피(Tara Murphy)는 그녀의 가르침에 독특하고 창의적인 요소를 포함하기를 좋아합니다. 그 중 하나는 교실에서 인형을 사용하는 것입니다. 미니톤카 공립학교 재단의 지원을 통해 머피는 최근 학생들의 사회적 정서적 학습을 더욱 지원하기 위해 교실의 인형 컬렉션을 늘릴 수 있게 되었습니다.

머피는 콜로라도의 다른 학교에서 일하는 동안 학생들에게 사회적 정서적 학습을 가르치기 위해 인형을 사용하는 아이디어를 얻었습니다. 머피는 "학생들이 인형과 얼마나 빨리 연결되는지 보았고, 그로슬랜드에 있는 교실에서 이 것을 시도하고 싶었다"고 설명했다. "제가 반에 소개한 첫 번째 꼭두각시몰리는 학생들의 즉각적인 반응을 보였습니다. 그들은 몰리가 나올 때 를 사랑했고 그녀가 가르쳐야 할 모든 것을 매우 받아들였습니다!"

머피는 2020년 봄 까지 도저히 학생들을 인형 몰리와 계속 교전시켰고, 다른 인형과 함께 몰리의 "학생"으로 활동하면서 학교와 가정의 연결고리를 만드는 데 일조했다. 가을에 교실로 돌아온 머피는 학생들의 학습에 독특한 사회적 정서적 측면을 포함하는 것이 그 어느 때보다 중요하다고 느꼈다.

"몰리와 내가 가진 다른 인형은 정말 부피가 크고 아이들이 놀수 있도록 잘 설계되지 않았기 때문에 학생들이 상호 작용할 수있는 인형을 포함하도록 보조금을 쓰기로 결정했습니다. "킨더가르트너는 모든 모양과 크기의 동물을 사랑하기 때문에 많은 삼림 지대 생물에 자금을 투입하기로 결정했습니다. 그들은 각각 다른 성격을 가지고 있으며 학생들은 그들과 상호 작용하는 것을 좋아합니다."

머피는 또한 신체의 다른 부분을 나타내는 인형이 있습니다. "우리는 안구, 귀, 뇌, 심장을 가지고 있습니다. 만지고, 척하고, 새로운 어휘를 시도해 볼 수 있는 무언가를 갖는 것은 올해 학생들의 사회적 정서적 학습을 위해 훌륭했습니다!"

"주요 목표는 학생들이 자신의 기술을 연습하고 실수를 하고, 다시 시도하고, 사과하고, 용서하고, 함께 성장하는 것이 괜찮다는 것을 알 수 있다는 것입니다. 올해 학생들이 얻는 사회적 정서적 학습이 사회 세계에서 생활하는 동안 내해와 그 너머로 이어지길 바랍니다." 머피는 결론을 내렸다.

학습을 확대하고 학생들의 관심사를 장려하는 독특한 방법을 찾기 위해 교실의 인형극은 학생들이 공동체가 되도록 장려합니다. 머피는 미네톤카 재단에 그들이 하는 모든 일과 이 인형 극장을 수업에 포함시킬 수 있는 기회에 감사드립니다!