수상자

마틴은 1959년 미네토카 고등학교에 부임하여 28년 동안 화학을 가르쳤으며, 새로운 교수법과 혁신적인 학습 장비를 도입했습니다. “마틴 선생님은 제 미네토카 고등학교 화학 선생님이셨을 뿐만 아니라, 정말 뛰어난 교육자이자 친구였습니다. 선생님은 흥미로운 분이자 헌신적이셨으며, 제게는 교직의 모범 그 자체였습니다.”라고 제자였던 코넬 앤더슨이 말했습니다.

마틴이 교직 생활을 시작했을 당시, 학생들은 교실 내 실험대 바로 앞에 앉아 수업을 받았습니다. 이 때문에 실험대의 장비들은 심한 마모와 손상을 입게 되었습니다. 1960년대 초 미네토카 학교 측이 새로운 과학관 증축을 제안했을 때, 마틴은 학생들이 책상에 앉고 실험대는 교실 외곽을 따라 배치된, 주 내 최초의 ‘자립형 주변 과학 실험실(Self-Contained Peripheral Science Lab)’을 제안했습니다. 이는 다른 학교들이 학생들이 실험대에 앉아 있는 문제를 해결하기 위해 실험을 하는 날에만 학생들이 이동해 사용하는 별도의 실험실을 마련했던 것과 달리, 마틴의 제안이 독창적이었기 때문에 의미가 컸습니다. 이 새로운 교실 설계는 학교 행정 관계자들로부터 호평을 받았으며 전국적인 간행물에도 소개되었습니다.

마틴은 MHS에서 최초의 애플 컴퓨터를 보유했습니다. 당시 컴퓨터에는 설명서가 동봉되지 않았기 때문에, 대학 시절 잠시 컴퓨터를 접해본 경험이 있던 그는 수업에 사용할 프로그램을 작성하느라 주말마다 많은 시간을 보냈습니다. 얼마 지나지 않아 그는 학생들을 위한 컴퓨터 실을 갖추게 되었습니다.

마틴은 수년 동안 미네토카 교사 협회 회장을 역임하고, 제287학군 교육위원회에서 미네토카를 대표했으며, 수단에서 2년간 교사로 근무했고, 미국 보이 스카우트의 지도자로 활동했으며, 엑셀시어 연합감리교회의 적극적인 교인으로 활동했습니다. 그는 1986년에 은퇴했으며 현재 블루밍턴에 거주하고 있습니다. 그는 여전히 컴퓨터 관련 활동을 활발히 하며, 어르신들이 컴퓨터 사용법을 익힐 수 있도록 돕고 있습니다. 그리고 짐작하시겠지만, 오늘날 그는 페이스북에서 만나볼 수 있습니다.

마틴은 오클라호마 대학교에서 학사 학위를, 미네소타 대학교에서 석사 학위를 취득했습니다. 그와 아내 사이에는 마틴, 하이디, 팀, 챌리라는 네 자녀가 있는데, 이들은 모두 미네토카 고등학교를 졸업했으며 고등학교 시절 모두 마틴의 수업을 들었습니다. 또한 미셸, 마이클, 데이비드 사른과 로비, 알리, 채즈 템즈라는 여섯 명의 손주가 있습니다.