3월은 흔히 농구 팬들에게 3월의 광란을 의미합니다. 하지만 이번 달에는 미네와시타 초등학교 학생들이 좀 더 시적인 시각으로 브래킷 기반 대회를 축하했습니다.

미네와시타의 5학년 학생 전원이 이 시 짓기에 참여했습니다: 3월의 광기 이벤트에 몇 주 동안 매일 아침 전체 대진표를 살펴보는 데 걸리는 시간을 가졌습니다. 학생들은 다양한 장르, 스타일, 시대의 시 16편으로 시작하여 매일 어떤 시가 가장 좋다고 생각하는지 투표했습니다. 학생들은 5학년 학습 표준을 기준으로 시의 의미, 언어, 구조, 분위기를 포함한 루브릭을 매일 투표의 기준으로 삼았습니다.

학생들은 개별적으로 투표 결과를 파악했을 뿐만 아니라 반 친구들과 어떤 시가 가장 마음에 드는지, 왜 그런지를 중심으로 많은 대화를 나눴습니다. 

시를 조직한 교사 중 한 명인 커스틴 페더슨은 "몇 차례 계속 진행하면서 학생들이 매일 아침 대진표에 나타나 어떤 시가 우승했는지 확인하고 친구들과 그 시에 대해 이야기하는 것을 발견하기 시작했습니다."라고 말했습니다: 3월의 광기 활동을 기획한 교사 중 한 명인 커스틴 페더슨은 이렇게 말합니다. "학생들은 서로 결과가 정확하다고 생각하는 이유와 그렇지 않은 이유에 대해 토론했습니다. 학생들이 토론에서 루브릭의 언어를 사용하는 것을 들으면서 학생들이 이러한 개념을 내면화하고 있다는 것을 알 수 있었습니다."

문학적인 관점으로 시를 분석하는 것부터 감성적인 관점으로 시를 감상하는 것까지, 학생들은 새로운 방식으로 시를 경험할 수 있었습니다.

"이 단원은 학생들에게 추가적인 연습을 제공했습니다."라고 Pederson은 말합니다. "학생들이 이 지속적인 라이브 이벤트 학습 경험에 얼마나 적극적으로 참여했는지 매우 기쁘게 생각합니다. 교사들은 학생들과 시의 영향력, 시가 마음을 움직이는 방법, 루브릭으로 측정할 수 없는 점수에 대해 의미 있는 대화를 나눌 수 있었습니다. 또한 학생들이 자발적으로 시의 주제를 스스로 찾아보는 모습은 정말 특별한 광경이었습니다."

마지막 라운드에서는 코비 브라이언트가 쓴 "친애하는 농구"와 린다 엘리스가 쓴 "더 대시"가 최종 우승 시로 선정되었습니다. 3월 광란의 기원에 따라 최종 우승한 시는 코비 브라이언트의 '농구에게'였습니다!

한 달 동안 학생들은 시 분석을 연습하고 시에 대한 개인적인 흥미와 깊이를 발견할 수 있었습니다. 3월의 광기에 대한 이 매혹적인 해석은 미네와시타의 5학년 학생들에게 기쁨과 배움을 가져다주었습니다!