IQ가 140 이상인 학습자

초등학교 2학년부터 5학년까지의 영재 학생을 대상으로 하는 내비게이터 프로그램은 IQ가 140 이상인 매우 독특한 소수의 학습자 그룹을 대상으로 합니다. 영재 학생들은 다음과 같은 특징을 많이 공유합니다:

• 어린 나이에 독립적으로 일하고 더 오랜 시간 집중할 수 있습니다.
• 스스로 배우고자 하는 욕구, 끝없는 호기심
• 서로 관련이 없어 보이는 것들 사이의 연관성을 인식합니다.
• 최소한의 연습으로 새로운 개념 학습
• 정서적으로 민감하고, 연민과 변화를 가져오고자 하는 긴박감이 발달되어 있습니다.
• 어린 나이에 추상적으로 사고하는 능력
• 남다른 성찰, 더 깊은 의미 추구
• 많은 어휘, 깊이 있는 읽기 능력
• 회의적, 비판적, 평가적일 수 있음
• 다양한 주제에 대한 방대한 정보 저장소를 유지합니다.
• 지성, 감정 및 상상력에서 지속적인 강렬함을 보여줍니다.

전문화된 학습 환경

80년에 걸친 연구 결과에 따르면 영재 학생들의 학업적, 사회적, 정서적 요구는 일반 교실 환경이나 우리 학군의 고급 학습 프로그램에서도 충족할 수 없는 것으로 나타났습니다. 내비게이터 프로그램은 학습자의 고유한 지적 강점을 활용하는 전문화된 학습 환경을 제공합니다. 내비게이터 프로그램은 차별화된 교육 실습을 통해 고급 학업 콘텐츠를 제공함으로써 어려운 과제에 직면했을 때 학생들의 끈기와 인지적 체력을 개발합니다. 사회 정서적 발달을 촉진하는 이 프로그램을 통해 학생들은 지적 능력이 뛰어난 또래 친구들과 교류하고 영재 아동을 이해하는 교사와 함께 일하게 됩니다.

1단계: 학부모 설명회에 참석하기

내비게이터 학부모 설명회 (위 참조)에 참석하여 고급 학습 디렉터, 내비게이터 교사, 현재 내비게이터 학생의 학부모로부터 프로그램에 대해 알아보세요. 주제에는 영재 학습자의 일반적인 특성, 지원, IQ 테스트, 배치 절차, 프로그램 설계, 커리큘럼, 영재를 위한 진정한 학습 경험 등이 포함됩니다.

자세한 내용은 이 페이지의 내비게이터 브로셔와 학부모 추천글을 참조하시기 바랍니다.

2단계: 신청 마감일: 2024년 1월 15일

중요: 자녀가 현재 미네소타 학생으로 등록되어 있지 않은 경우, 학생 등록 사무실(952-401-5009)로 연락하여 공개 등록 절차를 시작하세요. 예비 공개 등록 서류가 접수된 후 자녀의 내비게이터에 대한 평가가 진행됩니다. Navigator 신청 자료와 공개 등록 자료를 동시에 작성할 수 있습니다.

3단계: 업적 데이터

표준화된 평가의 학생 성취도 데이터를 제공합니다(예: NWEA, MCA, 아이오와 기초 기술 시험, 우드콕-존슨). 데이터에는 이전 학년도의 점수가 포함되어야 하며, 전년도 점수도 포함하는 것이 좋습니다. 성취도 데이터는 학생의 전체 프로필을 구성하는 한 가지 요소입니다.

이메일, 우편 또는 팩스로 업적 데이터를 전송할 수 있습니다:

다이앤 런퀴스트
고급 학습자 프로그램 디렉터
diane.rundquist@minnetonkaschools.org
952-401-5100

4단계: 평가-어린이를 위한 웩슬러 지능 척도

신청서와 성취도 데이터가 접수되면(그리고 해당되는 경우 공개 등록 절차가 시작되면) 신청자가 Wechsler 아동용 지능 척도(WISC) 평가를 완료할 시간과 날짜가 예약됩니다. WISC는 국제적으로 인정받는 표준화된 지적 기능 측정으로, 전체 규모의 IQ, 언어 이해력, 지각적 추론, 작업 기억 및 처리 속도 점수를 산출합니다. WISC는 우리 교육구에서 제공하는 학교 심리학자가 관리합니다. 전체 IQ 또는 일반 능력 지수가 140 이상인 학생은 다음 단계의 지원 절차에 참여하도록 초대됩니다: 시뮬레이션.

중요

다른 기준과 함께 Wechsler 아동용 지능 척도(WISC-5)로 측정한 학생의 타고난 적성과 강점을 기준으로 평가하여 내비게이터 프로그램에 선발됩니다. 내비게이터 후보자에게는 WISC 시험 준비 자료(예: "Testingmom.com" 및 IQ 테스트 튜터와 같은 웹사이트)를 사용하는 것이 금지되며, 이러한 서비스를 사용하면 자녀의 내비게이터 프로그램 참여 기회가 박탈될 수 있습니다. 심리학자들은 학생의 반응 패턴을 통해 연습을 확실하게 드러내는 패턴을 확인할 수 있습니다. 

연습을 하는 대신 자녀의 타고난 강점이 빛을 발하도록 하는 것이 매우 중요합니다! 프로그램이 설계된 학생은 스스로 자격을 갖추게 되며, 적합성에 대해서는 의문의 여지가 없습니다. 또한, 미네소타에서는 영재 교육에 대한 다차원적인 접근 방식을 가지고 있으며, 내비게이터 프로그램 자격이 없더라도 모든 아동의 학업 도전에 대한 필요를 충족할 수 있도록 다양한 서비스를 제공하고 있다는 점을 기억해 주세요. 

참고: 자녀가 지난 1년 이내에 WISC 평가를 받은 적이 있는 경우, 다이앤 런퀴스트(diane.rundquist@minnetonkaschools.org)에게 보고서를 이메일로 보내주세요. 경우에 따라 해당 결과를 사용하여 지원 절차의 다음 단계에 자녀의 자격을 부여할 수 있습니다. 자녀가 다른 도구를 사용하여 검사를 받은 경우, 교육구 심리학자와 함께 WISC 평가 일정을 잡을 것입니다. WISC에서 얻은 IQ 점수만 사용하면 모든 아동의 배정 절차에서 일관성과 형평성을 보장할 수 있습니다.

5단계: 시뮬레이션

목표 IQ 범위의 학생들은 시뮬레이션 체험에 참여하도록 초대됩니다. 시뮬레이션을 하는 동안 Navigator 교사는 학생들이 일반적인 프로그램에서 경험할 수 있는 것과 비슷한 수학, 읽기, 쓰기, 비판적 사고 활동에 참여하게 합니다. 이를 통해 잠재적 학생들은 내비게이터 경험을 '맛보기' 체험할 수 있으며, 교사는 이 독특한 학습 환경에서 학생들이 어떻게 학습하고 상호 작용하는지 관찰할 수 있습니다.

6단계: 배치 결정

입학 위원회는 합격한 모든 학생이 내비게이터 프로그램 내에서 성공적인 교육 경험을 할 수 있는지 확인하기 위해 각 지원자를 개별적으로 검토합니다. 결정이 내려지면 선행 학습 디렉터가 학부모에게 결과를 통보합니다.

내비게이터 강의실은 학습자의 강점과 필요에 맞게 콘텐츠 수준을 맞춤화하기 위해 고도로 차별화되어 있습니다. 교육 방법은 고도로 집중하고 자기 주도적인 학습자에게 적합한 수준에서 학생들이 고차원적인 사고에 적극적으로 참여하도록 유도합니다. 또한 교육 방법론에는 다음이 포함됩니다:

• 주제별, 학제 간 교육
• 질문 기반의 실제 문제 해결
• 체험 학습
• 사회성/정서 발달에 중점을 둡니다.
• 주제의 깊이와 폭

적절한 경우, 기존의 미네통카 커리큘럼이 학습의 기초를 제공합니다. 학생들은 훨씬 더 빠른 속도로 학습을 진행하기 때문에 풍부한 커리큘럼 자료는 확장성과 심도 있는 학습을 위해 매우 중요합니다. 사용되는 자료는 영재 학습자를 위해 특별히 설계되었거나 일반적으로 고학년 수준에서 사용되는 자료로, 고급 학습자를 위해 콘텐츠를 가속화할 수 있습니다. 예를 들면 다음과 같습니다: 멘토링 수학적 마인드, ALEKS 수학, FOSS 과학, Jr. 위대한 책, 파이데이아 세미나 및 기타 여러 소스가 있습니다. 프로젝트 기반 학습, 탐구 학습, 자기 주도 학습, 기술 리소스 및 봉사 학습 프로젝트도 이 프로그램의 주요 교육 요소입니다.

엑셀시어 또는 시닉 하이츠 초등학교 경계 내에 거주하는 가족은 일반 버스 교통편을 이용할 수 있습니다. 다른 미네톤카 학교 경계 내에 거주하는 가족은 기존 버스 노선을 통해 내비게이터 학교까지 버스 서비스를 이용할 수 있습니다(자세한 내용은 952-401-5000으로 전화하여 교통 사무실에 문의하세요). 미네통카 학군 경계 밖에 거주하는 가족은 등하교 교통편을 직접 제공하거나 해당 학교를 위해 지정된 기존 버스 노선으로 자녀를 수송할 수 있습니다.

언어 집중 프로그램을 통해 입학하는 학생의 제2언어 습득을 지원하기 위해 중국어와 스페인어 교육이 제공됩니다. 내비게이터는 영어 프로그램이지만, 우리 교육구는 몰입 교실에서 내비게이터에 입학하는 학생들을 위해 목표 언어 습득 과정을 지원하기 위해 최선을 다하고 있습니다. 내비게이터 언어 학습 프로그램은 수업 시간 외에 주당 4시간의 직접 교육을 제공합니다. 이 풍부한 교육 프로그램은 언어 유창성이라는 목표를 계속 유지하면서 중급 수준의 언어 몰입 경험에 재진입할 수 있도록 개발되었습니다.

2007년에 우리 교육구는 고급 학습 프로그램을 강화하고 각 초등학교에 고급 학습 담당 직원을 늘렸습니다. 이 프로그램에 대한 우리 교육구의 노력은 계속되고 있습니다. 내비게이터 프로그램은 기존 고급 학습 프로그램을 더욱 강화하기 위해 추가 학습 자료, 지식, 수업 및 전문 지식을 제공합니다. 또한 영재성이 뛰어난 학생을 전담 내비게이터 교사와 함께 내비게이터 프로그램으로 옮기면 다른 고급 학습 학생을 위한 고급 학습 교직원의 시간을 확보할 수 있습니다.

내비게이터 프로그램은 매우 독특한 소수의 학습자 그룹을 수용합니다. 학업적, 사회적, 정서적 요구를 포함한 이러한 학생들의 요구는 일반 교실 환경이나 고급 학습 프로그램에서도 충족할 수 없습니다. 광범위한 연구를 바탕으로 이러한 뛰어난 영재 학생들을 교육하기에 적합한 환경을 조성합니다:

• 상당한 업적 향상
• 지적 끈기 개발
• 학생 고립 제거
• 학습에 대한 내재적 보상

"봄에 완벽주의에 초점을 맞춘 세미나에 참석하고 나서야 저희 딸은 똑똑하고 배우기를 좋아하며 수업과 시험을 잘 보지만 현재의 교실 분위기가 특히 사회적, 정서적 영역에서 아이의 모든 요구를 충족시키지 못한다는 사실을 깨달았습니다. 그래서 네비게이터 프로그램에 지원하기로 결정했습니다." - 신디 H.

"영재 자녀를 둔 부모로서 저희 자녀를 위해, 그리고 솔직히 저희 가족 전체를 위해 해 주시는 일에 대해 얼마나 감사한지 모릅니다. 우리 아이들을 안전하고 격려하며 양육하고 교육할 수 있는 환경을 제공하는 것은 목이 마를 때 한 잔의 물을 마시는 것과 같으며, 이보다 더 만족스러우면서도 간단한 것은 없습니다. 저희는 영재 자녀의 진행 상황을 지속적으로 알려드리겠습니다. 여러분은 여러분의 노력이 어떤 결과를 가져왔는지 알 자격이 있으며, 학교 관리자와 이사회 구성원들은 이 아이들을 위해 봉사하기로 한 용기 있는 결정이 앞으로 몇 년 동안 중대한 결과를 가져올 것이라는 사실을 알 자격이 있습니다." - Phil R.

"우리 아들에게서 얼마나 큰 변화를 보고 있는지 몰라요. 아들의 진짜 필요에 집중할 수 있도록 유연하게 대처해 주셔서 정말 감사할 따름입니다."

"우리 아들에게서 얼마나 큰 변화를 보고 있는지 몰라요. 아들의 진짜 필요에 집중할 수 있도록 유연하게 대처해 주셔서 정말 감사할 따름입니다. 일반적으로 학교에는 규칙이 있고 인간적인 요소가 없는 경우가 많습니다. 하지만 선생님은 그렇지 않으셨고, 아들과 저희 가족에게 얼마나 큰 변화를 가져다주셨는지 아셔야 합니다. 아이의 필요와 잠재력을 이해하는 사람이 있다는 것은 우리 가족에게 정말 인생이 바뀌는 순간이었습니다. 말할 필요도 없이, 처음으로 그가 이렇게 수준 높은 프로그램과 함께 일하고 있다는 사실에 안심이 됩니다. 아들의 첫 몇 주에 대해 충분히 말할 수 없으며, 여러분의 프로그램이 마침내 아들의 미래 잠재력을 이해하고 형성하기 시작한 것에 대해 흥분됩니다. 우리 아들이 매우 독특하고 특별하다는 것을 이해해 주신 선생님들께 감사드립니다." - Julie G.

"내비게이터 프로그램은 아들의 사회적, 학업적 필요를 이해하고 감수성, 균형감각, 특별한 인내심으로 두 영역에서 성장할 수 있는 기회를 제공하는 선생님을 만나게 해주었습니다. 아들의 우정과 또래 관계는 우리가 항상 바라던 방식으로 발전했습니다. 내비게이터 프로그램은 아들과 우리 가족에게 매우 귀중하고 분명 긍정적인 경험이었습니다." - James M.