일정 변경 요청에는 상담실에서 사용할 수 있는 "학업 변경 요청 양식"이 필요합니다. 모든 요청은 학기 시작 전에 제출해야 합니다. 코스를 삭제하려는 학생은 학기 과정의 첫 4주 이내에 해당 요청을 해야 합니다. 학생은 필요한 최소 코스 부하 이하로 떨어지지 않을 수 있습니다. 모든 학업 수준의 변경사항은 교사가 권장하지 않는 한 각 학기의 4주 말까지 완료되어야 합니다.

미네톤카 고등학교는 300개 이상의 코스를 제공합니다. 많은 부서에서 다양한 수준의 학생 능력에 대한 수업을 제공합니다. 미네톤카 학생들은 초등학교와 중학교에서 우수한 준비를 하고 있기 때문에 대부분의 학생들은 국가 규범에 비해 평균 이상의 능력을 보여주었으며 학업력과 관심 분야의 높은 수준의 과정을 준비하고 있습니다. 최근 MHS 졸업 반 중 대부분의 학생 (약 84%) 4개년 계획의 일환으로 최소 한 번의 발전 배치(AP) 또는 국제 바칼로레아(IB) 코스를 완료했습니다. 대학을 준비하는 학생들은 높은 수준의 과정을 고려하는 것이 좋습니다; 선택적 대학은 가속 (명예, AP 또는 IB 과정에 등록을 기대합니다. 이 과정에 등록의 장점은 다음과 같습니다:

• 이미 배운 자료의 반복감소
• 보다 심층적인 토론
• 가능한 대학 학점
• 더 강한 대학 준비와 경쟁력있는 대학 지원

학생성적증명서와 함께 대학 및 대학에 고위급 과정에 대한 설명이 제공됩니다. 코스 목록에서 "Honors"는 이 과정이 AP 및 IB 과정을 위해 학생들을 준비하도록 설계되었습니다.

가중 성적. 교육구 정책에 따라 모든 AP 및 IB 과정은 학생이 C- 이상을 획득하는 경우 +1.0의 가중치를 가중하며, 교육 과정은 교육구가 정한 엄격함의 기준을 충족하기로 결정되었으며, 학생은 국제 바칼로레아 평가에서 고급 배치 과정 또는 "4" 이상을 성공적으로 달성합니다. AP와 IB의 엄격함을 벗어난 코스(이 과정은 다변적 미적분, 차분 방정식, 과학 연구 I 및 II, 히스패닉 및 중국 인문학 명예 포함) 과정에서 C 이상을 획득하고 과정 종료 시험에서 C 이상을 달성하여 가중치 를 취득해야 합니다.

AP 나 IB와 같은 엄격한 연구 과정에 등록 된 학생들은 여전히 포괄적 인 교육을 위해 미네소타 주 표준을 충족해야합니다. 주 법령은 법령의 기준을 충족하는 학생들을위한 엄격한 연구 면제 과정을 부여 할 수있는 권한을 지역 교육 위원회에 제공합니다.

디비전 I 기관의 예선전으로 간주되고 첫 해에 재정 지원, 실습 및 대회를 받을 자격이 되려면 학생은 다음 핵심 과정 요구 사항을 충족해야 합니다.

디비전 1

16 코어 코스 규칙

• 영어 4년
• 수학 3년 (대수 1세 이상)
• 자연/물리 과학 2년 (1년 실험실
• 고등학교)
• 추가 영어, 수학 또는 자연/물리 과학 의 1 년
• 사회 과학 2년
• 4년 추가 과정(위의 모든 영역에서, 외국어 또는 비교리 종교/철학)

디비전 II

16 코어 코스 규칙

• 영어 3년
• 수학 2년 (대수 1세 이상)
• 자연/물리 과학 2년 (1년 실험실
• 고등학교)
• 추가 영어, 수학 또는 자연/물리 과학의 3 년
• 사회 과학 2년
• 4년 추가 과정(위의 모든 영역에서, 외국어 또는 비교리 종교/철학)

핵심 커리큘럼 요건을 충족하기 위해 "핵심 과정"은 직업 또는 개인 서비스 과정과는 달리 대학 수준의 학생을 준비하도록 설계된 공인 된 학술 과정으로 NCAA Bylaw 5-1 (j)에 의해 정의됩니다. 모든 핵심 통카 온라인 과정은 NCAA 승인입니다.

고등학교의 정기적인 학업 교육 수준 이하(예: 교정, 특수 교육 또는 보상)에서 가르치는 과정은 코스 내용에 관계없이 핵심 과정으로 간주되지 않습니다. 상담 사무실에는 NCAA 초기 자격 센터에서 승인 한 "핵심 과정"목록이 있습니다.

SAT/ACT: NCAA는 또한 디비전 I 및 II 대학에서 신입생 육상에 참여하기 위해 SAT 또는 ACT 점수를 요구합니다.

패스/실패: 디비전 I 또는 디비전 II 대학 체육에 참여할 계획이라면, 합격/실패를 수여하는 과정은 NCAA 초기 자격 센터에서 우리 학교의 최저 합격 등급을 배정받게 됩니다. 학생들은 이 채점 시스템에 가입하면 교사의 승인 없이는 강좌 중에 시스템을 변경할 수 없다는 것을 깨달아야 합니다.

크레딧

풀타임 학생은 9학년과 10학년 최소 6학점, 11학년과 12학년 최소 5학점(5.0점)의 학점을 등록해야 하며, 졸업을 앞두고 충분한 학점을 취득해야 합니다.

고등학교 과정을 만족스럽게 완수한 학생은 중등 교육 과정 학점과 를 받아야하며 학점은 학생의 졸업 요건에 따라 계산됩니다.

Tonka 온라인 과정은 졸업에 계산되는 .5 학점을 적립합니다. 일반 6크레딧 코스 로드로 찍은 Tonka Online요금은 없습니다. 7학년 수업을 추가하거나 Tonka Online을 통해 여름 수업을 수강하여 기회를 극대화하고자 하는 학생에게는 수수료가 부과됩니다.

패스/실패

PASS/FAIL 옵션은 비정상적인 개인적인 상황에 대한 것이며 학교 교장의 승인이 필요합니다. 학생이 PASS/FAIL 강좌를 수강하는 경우, 학생은 코스에 대한 학점 인정을 받기 위해 합격한 작업이 있어야 합니다. 모든 코스의 모든 "합격/실패" 학생들은 모든 시험을 받고 다른 학생들과 함께 정규 수업 작업을 진행합니다. "합격/실패" 기준으로 행보되는 수업은 학생의 성적표 평균 또는 명예 롤 서에 영향을 주지 않습니다. 학생이 수업을 통과하면 학생은 해당 수업에 대한 보고서 카드에 "P"와 전체 학기 크레딧을 받게 됩니다. 학생이 수업에 실패하면 학생은 보고서 카드에서 "F"를 받게 됩니다. 학생은 학교 교장이 결정한 비정상적인 상황을 제외하고 연간 하나의 PASS/FAIL 코스만 가질 수 있습니다.

주의 선수: 디비전 I 또는 디비전 II 대학 체육에 참여할 계획이라면 합격/합격을 받은 과정은 NCAA 초기 자격 센터에서 우리 학교의 최저 합격 등급을 배정받게 됩니다. 학생들은 이 채점 시스템에 가입하면 교사의 승인 없이는 강좌 중에 시스템을 변경할 수 없다는 것을 깨달아야 합니다.

이 프로그램은 학생들이 과목 영역에 필요한 졸업 요건을 충족하는 독립적인 연구에 대한 학점을 취득할 수 있도록 설계되었습니다. 독립적 인 연구는 고등학교 과정의 커리큘럼과 평행하지만 학습 방법은 다를 수 있으며 경험은 교실 밖에서 이루어질 것입니다. 학생은 고급 학습 코디네이터에게 연락하여 신청서와 프로그램에 대한 자세한 정보를 문의하여 계획이 자격이 있는지 확인해야 합니다.

중등교육청(PSEO)은 10학년, 11학년, 12학년 학생들이 고등학교와 대학 학점을 모두 취득할 수 있는 프로그램으로, 고등학교에 입학하고 중등교육기관에서 대학 비종파 과정을 성공적으로 졸업할 수 있는 프로그램입니다.

코스

대부분의 PSEO 과정은 중등 교육 기관의 캠퍼스에서 제공됩니다. 일부 과정 ar e 는 온라인으로 제공됩니다. 각 참여 대학 또는 대학은 PSEO 과정에 등록하기위한 자신의 입학 요구 사항을 설정합니다. 11학년과 12학년 학생은 풀타임 또는 파트타임으로 PSEO 강좌를 수강할 수 있습니다. 10학년은 보다 제한적으로 PSEO에 등록할 수 있습니다. 학생들은 PSEO 거주 및 자격 요건을 충족해야 하며 미네소타 법령 124D.09항에 명시된 참가 한도를 준수해야 합니다. 교육구가 학생이 졸업할 수 없다고 판단하는 경우, 학생은 학기별로 PSEO에 계속 참여할 수 있습니다.

중요 날짜

매년 3월 1일, 또는 다음 학년의 과정에 등록하는 날로부터 3주 전까지 학교는 8-11학년 학생과 그 가족에게 PSEO 정보를 제공해야 합니다. 교육구의 계획을 돕기 위해 학생은 다음 학년 도에 중등 교육 과정에 등록할 의사를 매년 5월 30일까지 교육구에 알려야 합니다.

알림

미네톤카는 매년 등록하기 전에 선장 로그 및 카운슬러 세미나에서 이 정보를 학부모 및 학생들과 함께 제공합니다.

비용

수업에 참여해야 하는 항목에 대한 수업료, 도서 또는 수수료에 대한 PSEO 학생에게는 요금이 부과되지 않습니다. 다만, 과정이나 프로그램이 완료될 때 재산이 되는 장비에 대한 수수료, 정책에 따라 중등교육청으로 반환되지 않은 교과서 또는 5월 30일까지 교육구에 통보하지 않고 교육구는 이 날짜 요건을 면제하지 않을 경우 수업료를 부과할 수 있습니다.

자격을 갖춘 학생이 대학 캠퍼스의 PSEO 과정에 참여할 수 있도록 교통비를 지불할 수 있는 기금이 제공됩니다. 이러한 자금에 대한 자세한 내용은 PSEO 마일리지 상환 프로그램 지침에 액세스하십시오.

활동

PSEO 과정에 등록하는 것은 학생이 고등학교가 후원하는 활동에 참여하는 것을 금지하지 않습니다. 미네톤카 학교는 PSEO 학생들이 정규 학교 시간 동안 고등학교 건물, 컴퓨터 및/또는 기타 기술 리소스에 대한 적절한 액세스를 허용하여 온라인 또는 캠퍼스에서 PSEO 과정에 참여할 수 있습니다.

성적

우리 교육구의 성적 가중치 정책은 웹 사이트에 게시됩니다. 학생들은 미네톤카 AP 및 IB 코스 및 AP 및 IB를 넘어 진 코스에서 가중 성적을 받을 수 있습니다. MHS 코스에 대한 자세한 내용은 선장 로그를 확인하십시오.

자세한 내용

PSEO 프로그램을 통해 수강하는 모든 과정은 졸업 요건을 충족해야 합니다. 지구는 법령에 규정된 비율로 PSEO에서 얻은 크레딧을 성적증명서로 인정해야 합니다. 지구는 PSEO 코스가 충족하는 주제 영역 및 표준을 결정할 권한이 있습니다. 특정 과정에 부여된 학점 수에 대해 교육구와 학생 사이에 분쟁이 있는 경우, 학생은 이사회의 결정에 이의를 제기할 수 있습니다. 크레딧 수에 대한 감독관의 결정은 최종 결정입니다.

중등 교육 기관은 PSEO 학생이 온라인 과정에 중등 학생 등록에 관한 교육 기관의 정책에 따라 온라인 과정에 등록 할 수 있도록해야합니다.

10학년 학생들은 8학년 MCA에서 "충족" 또는 "초과"라는 독서 능력 점수를 받으면 처음에는 1학년 경력 및 기술 교육(CTE) PSEO 과정에 등록할 수 있습니다. CTE PSEO 과정을 수강하는^10학년이 해당 클래스에서 적어도 C 등급을 획득하면 추가 CTE PSEO 과정이 필요할 수 있습니다. 학생이 8^학년에서 MCA를 복용하지 않은 경우, 등록 후 중등 교육기관에서 수락 한 또 다른 독서 평가를 대체 할 수 있습니다. 장애가 있는 학생에게는 읽기 능력을 입증할 수 있는 대안이 있습니다.

PSEO 프로그램에 대한 자세한 내용은 미네소타 교육부의 중등 교육 후 등록 옵션(PSEO) 웹 페이지를 방문하십시오.

미네소타 대학교 재능 있는 청소년 수학 프로그램 (UMTYMP)

UMTYMP는 수학 분야에서 확실히 재능있는 6-12 학년 학생들을위한 가속화 프로그램입니다. 매우 가속화된 과정은 학생들에게 수학적 관심과 능력을 자극하는 강렬한 학업 경험을 제공하도록 특별히 고안되었습니다. UMTYMP는 미네소타 대학교 수학 프로그램 센터(MathCEP)를 통해 제공되며, 학생들은 이 프로그램에 대해 테스트해야 합니다. UMTYMP에 참석하는 학생들은 이 프로그램을 통해 고등학교 졸업을 위한 수학 학점을 적립합니다. UMTYMP 및 자격 시험에 대한 자세한 내용은 http://mathcep.umn.edu/umtymp/ 웹 사이트를 참조하거나 612-625-2861로 MathCEP 사무소에 문의하십시오.

MN예술교육공립고등학교

예술 학교는 독특하고 주 전체의 수업료가 없는 공립 고등학교입니다. 댄스, 문학, 미디어 아트, 음악, 연극, 시각 예술 등 집중예술 프로그램과 함께 다양한 종합 연구를 제공합니다. 신청서는 다음 학년도에 신청하고자 하는 모든 미네소타 10학년 및 11학년 학생으로부터 접수됩니다. 신청 마감일은 신청서가 제출되는 학년 도년 2월 1일입니다. 등록이 제한됩니다. 자세한 내용은 상담사를 참조하십시오.

미네톤카 옵션

MHS 졸업 학점 미네톤카 고등학교 이외의 환경에서 행한 과목을 제출할 계획인 학생은 상담원과 상의하여 해당 학점의 수락을 관장하는 지침을 문의해야 합니다.

사전 학습을 위한 코스 크레딧

학생들은 미네톤카 고등학교에서 제공하는 모든 과정을 시험하고 학생이 해당 과정에 대한 교육 과정의 숙달을 입증 할 수있는 경우 모든 과목 영역에서 학점을받을 수 있습니다. 평가별 크레딧 신청은 수업 시작 1분기 또는 늦어도 3주 이상 코스에 적용될 수 있습니다. 신청서와 자세한 내용은 상담원에게 문의하십시오.

지역 학습 센터-독립 연구

독립 연구는 졸업 계획에 뒤처진 16세 이상의 학생들을 위한 주 인증 프로그램입니다. 학생들은 일주일에 한 번 교사와 함께 모임을 하고, 자신의 시간에 과제를 완수합니다(이 과정은 학생의 정규 일정에 추가됩니다). 자세한 내용은 카운슬러를 참조하십시오.

사우스웨스트 메트로 중급

미네소타 주 차스카의 사우스웨스트 메트로 중급 지구는 MHS에서 이용할 수 있는 경력 및 기술 강좌 를 제공합니다. 궁금한 점이 있으시면 미네톤카 고등학교 카운슬러와 상의하십시오.

청각, 시력, 연설, 신체 이동성과 관련된 장애가 있거나 학습 또는 사회적, 정서적 또는 행동 적 요구와 관련된 장애가 있는 학생은 자격과 필요성을 결정하기 위해 평가 후 특수 교육 서비스를 받을 수 있습니다. 학생들은 이러한 서비스에 등록할 수 없습니다. 등록은 팀 결정이며 평가 결과를 기반으로 합니다. 졸업을 위한 학점 도는 프로그램에는 읽기, 쓰기, 맞춤법, 수학, 행정 기능 기술(조직, 시간 관리, 학습 기술), 행동 및 정서적 규제 지침, 사회적 기술 및 동료 상호 작용 개선, 보조 후 프로그램에 대한 전환 계획 등 학습 센터의 대체 과정등이 있습니다. 특수 교육 서비스에는 음성 및 언어, 적응형 체육 및 업무 프로그램도 포함될 수 있습니다.

학습 센터 – 성적: 9-12 – 크레딧 으로 배열

학생의 특수 교육 자격은 추천이 이루어진 후 평가 과정을 기반으로 합니다. 이 프로그램은 개별 학생의 요구를 충족하도록 설계되었습니다. 여기에는 주류 과제 지원, 학습 기술 교육, 읽기, 쓰기, 맞춤법, 수학, 십대 문제를 다루는 행동 및 정서적 조정 지침 및 동료 상호 작용 개선, 보조 후 프로그램에 대한 전환 계획 등이 포함됩니다. 특수 교육에는 음성 및 언어 서비스도 포함됩니다.

나침반 프로그램 – 9-12학년

COMPASS의 핵심 목표와 초점은 개인적으로나 학문적으로 학생들에게 지원을 제공하는 것입니다. 이 목표에 도달하는 데 중요한 부분은 학생들이 개인적인 어려움을 해결하고, 자존감을 높이고, 자부심을 높이고, 학습 기술을 향상시키고, 학업을 완료하고, 미래를 계획하는 데 필요한 기술을 구축할 수 있도록 돕는 것입니다. COMPASS의 사명은 미네톤카 고등학교 밖에서 세계에 필요한 기술을 개발하면서 학생들을 가장 높은 잠재력으로 안내하는 것입니다. 이러한 목표를 달성하기 위해 학생들은 주류 커리큘럼에 도전하는 유연하고 지원적인 환경을 제공합니다. 수업 규모는 성적당 15명으로 제한됩니다. 다른 사람은 대기자 명단에 배치될 수 있습니다.

ELL (영어 학습자)

학생들은 ELL 부서의 승인을 받아 ELL 수업을 받을 수 있습니다. 이 프로그램은 모국어가 영어가 아니며 영어 실력을 발휘하여 주류 수업에서 수행하기 어려운 학생들을 위한 프로그램입니다. 학생은 시험을 거쳐 1~3개의 수업에 배치될 수 있습니다. 모든 ELL 학생들은 주류 수업을 합니다. 모든 ELL 수업은 말하기, 읽기, 듣기 및 쓰기의 네 가지 기본 영역에서 교육을 제공합니다. 자세한 내용은 ELL 웹 페이지를 참조하십시오.