문해력 계획

읽는 법을 배운다는 것은 불을 붙이는 것과 같습니다. 철자가 적힌 모든 음절은 불꽃입니다. - 빅토르 위고

매년 6월, 미네소타 학군은 '3학년까지 읽기 잘하기' 법안에 따라 문해력 평가 데이터와 함께 지역 문해력 계획을 미네소타 교육부에 제출합니다.

2023년 5월 24일, 미네소타 주지사 팀 왈츠는 '학업 발전을 위한 미네소타 독서 보장법(READ 법)'을 통과시키고 법으로 서명했습니다. 이 법은 이전 법안을 대체했습니다. READ 법의 목표는 모든 미네소타 어린이가 유치원부터 매년 학년 수준 이상의 책을 읽고, 다국어 학습자와 특수 교육 서비스를 받는 학생이 개별화된 독서 목표를 달성할 수 있도록 지원하는 것입니다. 모든 어린이가 높은 수준의 문해력을 갖출 수 있도록 하는 것이 미네소타 학교의 목표이자 우선 순위입니다.

이러한 노력의 일환으로, 교육구는 2024년 3월 미네소타 교육부에서 제공할 새로운 READ 법 템플릿과 지침에 따라 지역 문해력 계획을 수정하고 조정할 것입니다. 이 템플릿의 사용은 주 전역의 모든 교육구 문해력 계획에 필수이며, 교육구는 READ 법의 지침에 따라 2024년 6월 15일까지 이러한 새로운 계획을 개발해야 합니다.

교육구는 학생의 성공에 있어 문해력이 중추적인 역할을 한다는 것을 인식하고 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기에 있어 강력한 문해력을 키우기 위해 지속적으로 교육 관행을 개선하고 있습니다. 미네톤카 교육구에서 사용하는 접근 방식은 모든 학생의 구두 언어 발달, 음소 인식, 파닉스, 유창성, 어휘력, 이해력을 키우는 맞춤형의 체계적이고 명시적인 교육을 강조합니다. 이러한 교육적 접근의 성공은 증거 기반 문해력 실천에 대한 교사를 위한 지속적인 전문 학습을 통해 뒷받침되고 있습니다. 교육구 커리큘럼은 읽기, 쓰기, 의사소통의 필수 기술에 초점을 맞춘 미네소타 학업 표준에 맞춰 설계되어 학생의 교육 여정 전반에 걸쳐 문해력 개발과 성장을 촉진합니다. 기초 능력 배양부터 분야별 문해력 기술 적용에 이르기까지, 지역 문해력 계획은 각 학생의 성공을 위해 최선을 다하고 있습니다.

리소스


문의하기

교육구의 문해력 계획에 대한 질문이나 우려 사항이 있는 경우 communications@minnetonkaschools.org 으로 문의하시기 바랍니다.

책을 읽는 소년