2024년 가을부터 엑셀시어 초등학교와 미네와슈타 초등학교에서 두 명의 독서 지도 교사가 미네토카 학군의 교사, 행정 담당자 및 직원들과 함께 학생들의 읽기 능력 향상을 지원할 예정입니다. 이 프로그램은 내년에 중국어 몰입 교육 학교 한 곳과 스페인어 몰입 교육 학교 한 곳에서 시범 운영되어, 학생들의 읽기 능력 향상을 위한 이러한 지원 조치의 효과와 영향을 평가할 계획입니다.

‘리딩 코어(Reading Corps)’라고 불리는 이 프로그램은 아메리코프(AmeriCorps)의 한 사업입니다. 이 프로그램은 2003년부터 전국 학생들의 읽기 능력 향상에 기여해 왔습니다. 자격을 갖춘 직원의 지도 하에, 리딩 코어 튜터들은 유치원부터 3학년까지의 특정 학생들을 대상으로 매주 20분씩 정기적인 학습 지도를 진행합니다. 튜터들의 수업은 주로 음소 인식, 파닉스, 유창성 등 읽기 능력 향상에 중점을 둡니다. 

모든 학년 수준의 학생들의 읽기·쓰기 능력 향상을 도모하는 것은 미네토카 교육위원회의 ‘학생 학습 및 지원의 우수성’ 목표에서 최우선 과제입니다. 리딩 코어(Reading Corps) 튜터들은 학군의 ‘다단계 지원 체계(MTSS)’ 프로그램에서 중요한 역할을 수행하게 되며, 이 프로그램은 각 학생의 개별적 필요에 따라 학업적, 사회적, 정서적 지원이 제공되도록 돕는 것을 목표로 합니다. 

미네토카 공립학교의 부교육감인 에이미 라듀 박사는 “튜터들은 초등학교 저학년 학생들이 읽기·쓰기 능력을 키우고 교육구의 보편적 선별 검사를 통해 파악된 학습 격차를 해소할 수 있도록 효과적인 연습 기회를 제공할 것입니다”라고 말했습니다. “학생들이 독서 목표를 달성할 수 있도록 마련된 교사와 교직원 지원 체계에 이 지역 사회 구성원들을 포함하게 되어 매우 기쁩니다.” 

리딩 코어(Reading Corps) 튜터들은 학군의 직원이 아니며, 보조 교직원도 아닙니다. 이들은 아메리코어(AmeriCorps)로부터 근거 기반 문해력 향상 프로그램 운영에 대한 훈련을 받은 개인들입니다. 철저하고 체계적인 훈련이 제공되므로, 다양한 직업 및 자원봉사 경력을 가진 분들이 지원할 수 있습니다.  

미네토카 공립학교의 문해력 코디네이터인 알리사 러더퍼드는 “리딩 코어(Reading Corps) 튜터들은 학생들이 각자의 문해력 목표를 달성하고 개별적인 필요에 맞춰 마련된 지원 프로그램을 모두 마칠 때까지 일정 기간 동안 학생들과 함께합니다”라고 말했다. “신규 학생들은 선별 평가 결과를 바탕으로 선발되며, 이를 통해 리딩 코어 튜터가 교사와 학교 직원들과 협력하여 최대한의 효과를 거둘 수 있도록 합니다.”

튜터들은 아메리코프(AmeriCorps)를 통해 보수를 받습니다. 격주 수당 외에도, 세갈 아메리코프 교육 지원금(Segal AmeriCorps Education Award)을 통해 5,000달러 이상을 추가로 받을 수 있으며, 이 지원금은 학비 납부나 적격 학자금 대출 상환에 사용할 수 있습니다. 봉사 기간 시작 시점에 만 55세 이상인 사람은 이 지원금을 가족 구성원에게 양도할 수 있습니다.

러더퍼드는 “이 직책들은 우리 지역 사회에서 아이들을 아끼고 의미 있는 변화를 만들어내고자 하는 분들에게 주어진 특별한 기회입니다”라고 말했다. 

리딩 코어(Reading Corps) 튜터 모집이 시작되었습니다. 아래 링크를 통해 자세한 내용을 확인하고 지원해 주세요:

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