교사 감사 주간을 기념하여, 휴교 기간 동안 학생들이 유대감을 느낄 수 있도록 그 이상의 노력을 기울인 교사들의 이야기를 공유하고자 합니다. 폴 존슨의 반에 속한 그로벨랜드 초등학교 유치원생들은 지난 몇 주 동안 선생님이 안전한 사회적 거리두기를 실천하며 각 가정에 들러 인사를 건네는 특별한 깜짝 선물을 받았습니다.

"유치원을 원격으로 가르치는 것은 조금 까다로웠습니다."라고 Johnson 씨는 말했습니다. "유치원 학생들에게 있어 두 가지 큰 이정표는 읽기 능력과 사회적/정서적 발달 요소입니다. e-러닝을 통해 학생들의 읽기 능력을 도울 수는 있지만, 사회적 측면을 놓치고 있는 것 같습니다. 우리 모두는 유치원생들이 놀이를 통해 학습한다는 것을 알고 있기 때문에 이 부분이 가장 까다로웠습니다."

존슨 선생님은 격주 금요일마다 학생 가정을 방문하기로 약속했습니다. 첫 번째 방문에서 그는 비눗방울 병, 플레이도우 팩, "여러분은 사랑받고 있고 보고 싶어요"라고 적힌 카드를 전달했습니다.

"봄과 따뜻해진 기온에 따른 변화에 대해 이야기를 나누다 보니 비눗방울이 학생들을 밖으로 나오게 하는 완벽한 방법이라는 것을 알았습니다."라고 존슨 교사는 말했습니다. 그 후 존슨 교사와 보조 교사 데비 코피슈케는 학생들이 온라인 학습을 계속할 수 있도록 응원하기 위해 폼폼을 들고 방문했습니다. 그 다음에는 각 학생에게 짧은 인사말을 녹음하게 하여 이동 경로에 있는 다음 학생과 공유할 계획입니다.

"하루가 끝나면 학생들이 유치원 선생님을 많이 그리워했었다는 것을 기억했으면 좋겠어요."라고 존슨 씨는 말했습니다.

오늘도, 그리고 매일매일, 저희는 선생님들이 학생들을 가르치고 돌보는 데 있어 보여준 탁월함에 감사하고 있습니다.