미네톤카 중학교 이스트와 미네톤카 중학교 웨스트의 대다수 학생은 일반 교실 환경에서 적절한 수준의 도전을 찾지만, 일부 학생의 요구는 다른 환경에서 더 잘 충족될 수 있습니다.
6학년, 7학년, 8학년에는 다양한 우등 및 속진 과정이 제공됩니다. 이러한 과정은 추상적인 수준에서 기능하거나 하나 이상의 과목에서 매우 높은 능력을 가진 학생의 요구를 충족하도록 설계되었습니다. 또한 학생들은 보다 엄격한 커리큘럼을 성공적으로 이수하는 데 필요한 동기 부여와 작업 습관을 보여 주어야 합니다.
높은 잠재력 세미나는 중학교 3년 동안 일주일에 한 번씩 만나는 1년 과정입니다. 이 수업은 영재 학습자의 지적 및 사회적/정서적 요구를 충족하도록 설계되었습니다. 각 학년은 세 가지 주제별 단원에 참여합니다. 각 단원은 미국 영재 아동 협회 표준에 따라 설계되었으며, 잠재력이 높은 학습자를 위한 교육구의 사명 및 비전에 부합합니다.
지적 요구를 충족하기 위해 유닛은 다음과 같이 설계되었습니다:
추상적이고 개방적이며 다면적인 의미 있는 문제를 제시합니다.
개념과 원리 대 사실과 기술 살펴보기
인사이트의 도약과 전환이 필요합니다.
학생의 관심사를 통합하고 추론의 강점을 활용하세요.
높은 잠재력 세미나는 사회적/정서적 요구를 충족하기 위해 다음과 같은 서비스를 제공합니다:
지적인 동료들과 지속적으로 협력할 수 있는 기회
영재 학습자를 이해하고 아이가 겪을 수 있는 어려움(예: 완벽주의, 집중력, 성취 부족, 불안 등)에 도움을 줄 수 있는 영재 교육자의 지속적인 지원
