채점 및 보고

그레이딩 루브릭

2-5학년 교사는 읽기, 수학, 과학, 글쓰기 및 건강의 주어진 벤치마크에서 성과를 평가할 때 4점, 표준 기반 루브릭(또는 채점 도구)을 사용합니다. 루브릭은 채점 기준을 설명하고 아래에 표시됩니다.

이 루브릭을 읽으려면 아래에서 시작하십시오. 점수0은 학습이 없다고 가정합니다. 학습이 루브릭 의 하단에있는 가장 간단한 개념에서 루브릭 규모의 상단에 더 복잡한 개념으로 진행함에 따라 학생의 점수가 증가합니다. 3.0 점수는 우리가 명시적으로 배운 것을 아이들이 알고 기대하는 것을 나타냅니다. 3.0 이상의 점수는 기대를 초과하는 학습을 반영합니다. 명시적으로 배운 것 이상으로 추론과 응용 프로그램을 사용.

루브릭 스코어
루브릭 설명
4.0

점수 3.0 외에도 수업에서 명시적으로 배운 것 이상으로 추론과 응용 프로그램을 사용합니다.

3.5

점수 3.0 성능 외에도 클래스에서 명시적으로 명시적으로 벗어난 추론 및 응용 프로그램에서 부분적인 성공을 거두었습니다.

3.0

명시적으로 배운 정보 및/또는 프로세스(단순하거나 복잡한)에 대한 주요 오류 나 누락은 없습니다.

2.5

더 복잡한 아이디어와 프로세스에 대한 간단한 세부 사항 및 프로세스 및 부분적인 지식에 관한 중요한 오류 나 누락은 없습니다.

2.0

더 간단한 세부 사항 및 프로세스에 관한 주요 오류 나 누락은 없지만 보다 복잡한 아이디어와 프로세스에 관한 주요 오류 또는 누락.

1.5

더 간단한 세부 사항 및 프로세스에 대한 부분적인 지식이지만 더 복잡한 아이디어와 절차에 관한 주요 오류 또는 누락.

1.0

도움을 받아, 몇 가지 간단한 세부 사항 및 프로세스와 보다 복잡한 아이디어와 프로세스에 대한 부분적인 이해.

0.5

도움으로, 간단한 세부 사항 및 프로세스의 일부에 대한 부분적인 이해하지만 더 복잡한 아이디어와 프로세스는 아닙니다.

0.0

도움도 불구하고 이해나 기술이 입증되지 않았습니다.

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