세계 최고의 인력

2013년에 통과된 세계 최고의 인력 법안은 2001년부터 미네톤카 교육구의 전략적 초점인 학생 성과를 높이기 위해 주 내 모든 교육구가 진전을 이루고 있는지 확인하기 위해 노력하고 있습니다.

세계 최고의 인력 목표

세계 최고의 인력 법안은 교육구가 최소 5개의 목표를 설정하도록 요구하며, 미네톤카는 교육구의 Q-Comp, 직원 개발, 교사 평가 성장 모델 및 교장 평가 계획에 포함됩니다. 이 다섯 가지 목표는 다음과 같은 것입니다.

  1. 모든 아이들은 학교에 갈 준비가되어 있습니다.
  2. 모든 3학년은 학년 수준에서 읽을 수 있습니다.
  3. 학생 간의 모든 인종 및 경제적 성취도 격차는 닫힙니다.
  4. 모든 학생들은 경력과 대학에 대한 준비가되어 있습니다.
  5. 모든 학생들은 고등학교를 졸업합니다.

세계 최고의 인력 계획

각 교육구는 학생들이 대학과 경력을 준비할 수 있도록 커리큘럼과 교육을 조정하기 위한 자체 계획을 수립해야 합니다. 각 계획의 성공은 다음으로 측정됩니다.

  • 로컬 평가 데이터
  • NAEP 점수
  • 학생 그룹별 격차 해소
  • 유아 평가 데이터
  • MCA 점수
  • 대학 입학 시험

마지막으로, 법안은 범위가 바뀌었으며 이제 는 직원 개발, 교사 및 교장 평가, Q-Comp 및 높은 잠재력을 포함하여 여러 프로그램이 떨어지는 우산입니다. 이러한 프로그램에 대한 별도의 보고서는 연중 내내 이사회와 공유됩니다. 우수한 교사에 대한 공평한 액세스는 이 보고서에만 고유합니다.

세계 최고의 인력 연차 총회

미네소타 법령, 섹션 120B.11에 따라, 학군은 세계 최고의 인력 (WBWF) 목표에 대한 진행 상황에 관한 연례 회의를 개최해야합니다. 연례 회의에서 교육구는 WBWF의 목표와 결과를 제시하며, 지구가 목표를 달성하기 위해 참여한 전략과 이니셔티브를 제시합니다. 

2019-20 세계 최고의 인력 보고서 다운로드

연락처

사라 화이트
교사 개발 이사
sara.white@minnetonkaschools.org

 

과학을 배우는 학생