왜 기술인가
오늘날의 학생들에게 기술은 세상의 일부이며 미래의 핵심적인 부분이 될 것입니다. 미네톤카 공립학교는 학생들이 급변하는 오늘날의 세계에서 뛰어난 능력을 발휘할 수 있도록 준비시키기 위해 협업 기술을 사용하여 학생들이 새로운 지식을 구축하고 미래의 중요한 과제를 해결하는 방법을 배울 수 있도록 돕고 있습니다. 강력한 기술 인프라를 바탕으로 학습에 집중하는 미네소타 공립학교는 기술을 학습의 촉진제로 사용하는 데 있어 전국적인 선두주자입니다. 오늘날 기술 도구는 개인화되고 참여도가 높은 실제 학습 기회를 제공합니다...
우리는 기술이 교사의 수업 방식과 아이들의 학습 방식을 변화시킨다는 신념을 가지고 있습니다. 기술을 효과적으로 사용하면 문제에 더 창의적으로 접근하고, 더 비판적으로 사고하며, 더 능숙하게 협업하고, 더 높은 수준의 정확성으로 소통하는 학생으로 성장할 수 있다고 믿습니다. 우리는 미래의 커뮤니티, 비즈니스, 비영리 단체 및 글로벌 리더를 육성하고 있다고 믿습니다.
모든 학생이 더 높은 수준의 학습과 기술 활용 능력을 갖추도록 하려면 학습에 가장 잘 접목할 수 있는 시기와 장소에서 기술을 이용할 수 있어야 합니다. 훌륭한 교사와 함께 기술을 활용하면 학생들은 개념을 탐구하고 전문가와 소통하며 실제 문제를 해결할 수 있는 기회를 얻을 수 있습니다. 컴퓨터, 인터넷 및 기타 최신 도구를 활용하면 교실 리소스와 자료를 전례 없는 수준으로 최신 상태로 유지할 수 있습니다. 또한 기술을 통해 자기 주도적이고 개인화된 학습 프로젝트를 진행할 수 있습니다. 학생들의 관심사에 맞게 커리큘럼을 조정하고 암기식 정보 전달이 아닌 능동적인 학습을 장려합니다.
미네톤카는 향후 10년과 그 이후를 바라보며 대학 준비, 커리어, 글로벌 시민 의식에 대한 새로운 기술 기대치를 구상하고 있습니다. 모바일 기술은 이미 오늘날 인력의 절반 이상에게 표준으로 자리 잡았습니다. 이러한 사실을 잘 알고 있기에 우리는 오늘날의 학습을 혁신하고 학생들의 미래에 필수적인 새로운 기술에 맞게 조정해야 할 의무가 있습니다. 하지만 기술은 학습을 위한 도구이지 그 자체가 목적이 아닙니다. 우리를 주변 세계와 연결해주는 수많은 개인용 기기를 통해 우리는 학습을 개인화할 수 있는 새로운 기회를 갖게 되었습니다.
개인용 기술은 보다 학생 중심적입니다. 교사는 학생의 '적정한 학습 수준'에 맞게 평가하고 가르칠 수 있으며 적시 학습을 위해 실시간으로 조정할 수 있습니다. 오늘날의 학생들은 학습 속도가 빨라져 우리가 학교에 다닐 때는 상상만 할 수 있었던 문제에 몰입할 수 있습니다. 우리 아이들은 수질과 생태계부터 컴퓨터 코딩과 엔지니어링 설계에 이르기까지 어린 나이에 도전적인 문제를 해결하고 있습니다.
미네톤카는 학교에서 사용하는 협업 도구 덕분에 학습에 흥미를 느끼고 기술을 사용하여 자신이 알고 있는 것을 입증할 수 있는 창의적이고 비판적인 사고력을 갖춘 인재를 양성하고 있습니다. 우리는 학생들이 책임감 있는 디지털 시민으로서 함께 일할 수 있도록 준비시키면서 학생들의 집단적 천재성을 이끌어냈습니다.