읽기 정확도와 속도의 척도인 구두 읽기 유창성의 진도를 측정하기 위해 K-5학년의 가을, 겨울, 봄에 학생들의 읽기 유창성을 평가합니다. 읽기 유창성은 학생의 독해력과 높은 상관관계가 있습니다. 유창성에 대한 측정은 자녀의 학년과 기본 교육 언어에 따라 다릅니다.

각 유창성 측정 기준은 학년 및 프로그램별로 아래에 요약되어 있습니다:

자녀에 대해 어떤 종류의 정보를 받을 수 있나요?

학부모는 1년에 세 번 Skyward에서 자녀의 유창성 평가 성적에 대한 정보를 볼 수 있습니다. 학부모는 정답 단어, 문자, 음절, 그림 또는 문자의 수를 나타내는 숫자를 볼 수 있습니다. 또한 이 성적이 학년 수준에 맞는지도 표시됩니다. 이러한 설명은 Skyward의 유창성 측정 순서와 일치합니다:

1. LSF 영어 (문자 소리 유창성): 임의의 글자 목록이 주어지면 학생이 1분 안에 알파벳의 소리를 최대한 많이 말해야 합니다.
2. ORF 영어 (구두 읽기 유창성): 학생이 해당 학년 수준의 지문을 1분 동안 읽습니다. 올바르게 읽은 단어의 수가 기록됩니다. 학생이 세 개의 다른 지문을 읽고 중간(중간) 점수가 기록됩니다.
3. MAZE 영어: 이 측정은 주로 중등학생에게 사용됩니다. 스토리 내에서 누락된 단어를 정확하게 완성하여 독해력을 측정합니다.
4. LSF 스페인어 (문자 소리 유창성): 임의의 글자 목록이 주어지면 학생이 1분 안에 알파벳의 소리를 최대한 많이 말해야 합니다.
5. SRF-스페인어 (음절 읽기 유창성): 학생들은 1분 동안 스페인어 음절만 읽어야 합니다. 학생들이 문장을 읽으면 스페인어 구두 읽기 유창성을 평가받게 됩니다.
6. ORF 스페인어 (구두 읽기 유창성): 학생이 해당 학년 수준의 지문을 1분 동안 읽습니다. 올바르게 읽은 단어의 수가 기록됩니다. 학생이 세 개의 다른 지문을 읽고 중간(중간) 점수가 기록됩니다.
7. PNF-중국어 (그림 이름 짓기 유창성): 학생들이 1분 안에 중국어로 일반적인 물건의 사진에 이름을 붙입니다. 이 측정은 겨울과 봄에만 평가됩니다.
8. 병음-중국어: 학생이 1분 동안 학년 수준의 지문을 읽습니다. 올바르게 읽은 횟수가 기록됩니다. 학생이 세 개의 다른 지문을 읽고 중간(중간) 점수가 기록됩니다. 학생이 학년이 올라감에 따라 병음에서 문자 측정으로 이동하여 유창성을 평가합니다.
9. 문자-중국어: 학생이 1분 동안 학년 수준의 지문을 읽습니다. 올바르게 읽은 글자 수가 기록됩니다. 학생이 세 개의 다른 지문을 읽고 중간(중간) 점수가 기록됩니다.

점수는 어떻게 볼 수 있나요?

1. 내 SSO를 통해 로그인합니다. (로그인 및 비밀번호를 모르는 경우 family.helpdesk@minnetonka.k12.mn.us 으로 문의하세요.)
2. 스카이워드 아이콘을 클릭합니다.
3. 화면 상단에서 점수를 보려는 자녀의 이름을 선택합니다.
4. 화면 왼쪽의 '시험 점수'를 클릭합니다.
5. 그런 다음 보려는 평가(이 경우 유창성)에 대해 '점수 표시'를 선택할 수 있습니다. 가을 시험 날짜를 보면 가을, 겨울, 봄 데이터를 볼 수 있습니다.
6. 자녀가 모든 영역에서 점수를 받는 것은 아닙니다. 자녀의 학년과 프로그램에 적합한 점수가 해당 상자에 기록됩니다. 예를 들어, 자녀가 스페인어 또는 중국어 집중 교육을 받고 있는 경우 3학년에서 영어 교육을 시작할 때까지 스페인어 또는 중국어 유창성에 대한 점수만 받게 됩니다.