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정신 건강 인식의 달
1949년부터 5월에 관찰된 국가 정신 건강 인식의 달은 정신 또는 행동 건강 문제로 살아가는 사람들의 인식을 높이고 정신 질환에 대한 오명을 줄이는 데 도움이되는 시간입니다.
 
정신 건강에 대해 이야기하는 것은 사람들이 고립을 통해 계속 관리함에 따라 2021 년에 특히 중요하며, 많은 사람들이 사회적 불만을 실천하고, 마스크를 쓰고, 사실상 배우고, 오랜 기간 동안 집에서 일합니다.
 
"COVID-19는 정신 건강에 중대한 효력이 있고 이미 불안과 불경기 때문에 손해를 입는 사람들을 위해 특히 어려웠습니다," 미셸 페리스, 학생 지원 서비스의 전무 이사를 말했습니다. "이곳 교육구에서는 어려운 시기에 학생과 가족이 필요로 하는 지원과 자원을 제공할 수 있도록 최선을 다하고 있습니다."
지난 4년 동안 미네톤카 교육위원회는 학생의 복지를 최우선 과제로 삼았으며, 이를 교육구의 목표 #1 유지했습니다.
 
목표 #1 발췌:
"아동 중심의 우수성을 추구하기 위해 학생들의 복지는 가족과 교육구의 지속적인 우선 순위입니다. 2020-2021년에는 학생들의 사회적, 정서적 으로 강해지고 학문적, 사회적, 정서적 웰빙을 위해 학생들에게 필요한 수준의 지원을 제공하려는 가족의 욕구를 뒷받침하는 계획의 개발 및 이행을 계속할 것입니다. 교육구는 계속해서 긍정적인 학생 복지 활동을 육성하고 홍보하고 학생 복지에 해로운 영향을 미치는 문제의 주요 원인을 파악할 것입니다."
 
"COVID-19의 추가 도전전에도, 미네톤카 학교는 학생들의 복지와 정신 건강 의 필요를 지원하기 위해 열심히 노력하고 있다. 우리는 젊은 사람들의 정신 건강 문제의 지역 및 국가 통계에 관하여 인식합니다," 크리스 Vitale, 미네톤카 교육위원회 위원장을 말했습니다. "학생들이 긍정적인 복지 감각을 개발하는 데 필요한 자원을 제공함으로써 교육구는 학생들이 강력한 관계와 지원 시스템을 구축할 수 있도록 돕고 있으며, 이를 통해 사회적, 학문적으로 번창할 수 있습니다."
 
지구 지도자들은 교육구가 정신 건강에 대한 인식과 지원을 제공하기 위한 노력을 계속하는 것이 필수적이라고 믿습니다.
 
"우리의 목표는 교육구와 학교 지역 사회에서 우리의 교육과 봉사 활동을 계속하여 정신 질환의 오명을 줄이는 것입니다,"박사 데니스 피터슨, 미네톤카 공립학교의 교육감은 말했다. "우리의 건물 지도자, 교사 및 지원 직원은 교육위원회 목표 #1, 학생 복지를 수용하고, 지속적으로 학생들의 복지를 작업의 최전선에 넣어."
 
지원을 원하는 가족은 학교의 상담 직원 이나 학교 사회복지사와 함께 체크인해야 합니다. 이 직원은 학부모 및 학생들과 협력하여 학교 직원이든 미네톤카 학생과 가족을 지원하는 많은 훌륭한 지역 사회 정신 건강 기관과의 연결여부에 관계없이 올바른 지원을 찾을 것입니다.
 
정신 질환의 국가 동맹 (NAMI) 또한 정신 건강 인식 달을 위한 자원을 제공 합니다. 올해의 주제는 당신이 혼자가 아닙니다. 주제는 사람들이 정신 건강과 정신 질환에 대해 이야기하도록 영감을주기 위한 것입니다. 이 리소스는 많은 도구를 제공하고 정신 건강에 대한 인식과 대화를 장려합니다: https://www.nami.org/Get-Involved/Awareness-Events/Mental-Health-Awareness-Month
 
더 많은 정신 건강 자원을 원해보려면 교육구의 웰빙 웹 사이트를 방문하십시오: https://www.minnetonkaschools.org/district/departments/student-support/resources/well-being-guide
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정신 건강 인식의 달

1949년부터 5월에 관찰된 국가 정신 건강 인식의 달은 정신 또는 행동 건강 문제로 살아가는 사람들의 인식을 높이고 정신 질환에 대한 오명을 줄이는 데 도움이되는 시간입니다.

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2021 년 미네톤카 학교 특별 우수 시상식 프로그램에 참여하여 교육구의 뛰어난 직원, 교사 및 지역 사회 자원 봉사자를 기리세요.