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크레딧

풀타임 학생은 9학년과 10학년에서 최소 6학점, 11학년과 12학년에서 최소 5.0학점을 등록해야 하며, 졸업에 필요한 적절한 학점을 이수해야 합니다.

고등학교 과정을 만족스럽게 이수한 학생은 중등 과정 학점을 받게 되며, 해당 학점은 학생의 졸업 요건에 포함됩니다.

Tonka 온라인 강좌는 0.5학점을 취득할 수 있으며, 이는 졸업에 인정됩니다. 정규 6학점 코스와 함께 수강하는 Tonka Online에는 수수료가 없습니다. 일곱 번째 수업을 추가하거나 Tonka Online을 통해 여름 수업을 수강하여 기회를 극대화하고자 하는 학생에게는 수수료가 부과됩니다.

합격/불합격

합격/불합격 옵션은 특별한 개인적 상황을 위한 것으로 학교장의 승인이 필요합니다. 합격/불합격 코스를 수강하는 학생은 해당 코스에 대한 학점을 받으려면 반드시 합격 과제를 제출해야 합니다. 모든 과목의 모든 "합격/불합격" 학생은 모든 시험을 치르고 다른 학생들과 함께 정규 수업 과제를 제출해야 합니다. "합격/불합격" 기준으로 수강한 수업은 학생의 성적 평균 또는 우등생 명부 순위에 영향을 미치지 않습니다. 학생이 수업을 통과하면 해당 학생은 해당 수업의 성적표에 "P"와 한 학기 전체 학점을 받게 됩니다. 학생이 수업에 낙제하면 성적표에 "F"를 받게 됩니다. 학생은 학교장이 결정한 특별한 상황을 제외하고는 1년에 한 과목만 합격/불합격 처리할 수 있습니다.

운동선수 주의: 디비전 I 또는 디비전 II 대학 운동경기에 참가할 계획이라면 합격/불합격이 부여된 과목은 NCAA 초기 자격 센터에서 우리 학교의 최저 합격 등급이 지정된다는 점에 유의하세요. 학생은 이 성적 시스템에 등록한 후에는 교사의 승인 없이는 과정 중에 시스템을 변경할 수 없음을 인지해야 합니다.

미네톤카 고등학교는 300개 이상의 강좌를 제공합니다. 많은 학과에서 다양한 수준의 학생 능력에 맞는 수업을 제공합니다. 미네통카 학생들은 초등학교와 중학교에서 우수한 교육을 받았기 때문에 대부분의 학생들이 전국 표준에 비해 평균 이상의 능력을 보여 왔으며, 학업 능력과 관심 분야에 대한 높은 수준의 과정을 준비할 수 있습니다. 최근 MHS 졸업반 중 대부분의 학생(약 84%)이 4년 계획의 일환으로 최소 한 과목 이상의 AP 또는 국제 바칼로레아(IB) 과정을 이수했습니다. 대학 진학을 준비하는 학생이라면 높은 수준의 과정을 고려하는 것이 좋으며, 일부 대학에서는 가속(아너스), AP 또는 IB 과정의 등록을 기대합니다. 이러한 과정에 등록하면 다음과 같은 이점이 있습니다:

• 이미 학습한 내용의 반복 감소
• 더 심층적인 토론
• 가능한 대학 학점
• 더 강력한 대입 준비와 더 경쟁력 있는 대입 지원

상위 레벨 코스에 대한 설명은 학생의 성적표와 함께 대학에 제공됩니다. 코스 목록에서 '아너스'는 해당 코스가 학생의 AP 및 IB 코스 준비를 위해 설계되었음을 나타냅니다.

가중 성적. 교육구 정책에 따라 학생이 C- 이상을 획득하고 해당 과목이 교육구에서 정한 엄격성 기준을 충족하는 것으로 확인되었으며 학생이 선행 학습 과목에서 "3" 이상 또는 국제 바칼로레아 평가에서 "4"를 성공적으로 획득한 경우 모든 AP 및 IB 과목에 +1.0의 가중치가 부여됩니다. AP 및 IB의 엄격함을 넘어서는 과목(이러한 과목에는 과학 연구 I 및 II, 히스패닉 및 중국 인문학 아너스 , 여기에 나열된 이중 등록 과목이 포함됩니다)의 경우 학생은 해당 과목에서 C- 이상을 획득하고 과정 종료 시험에서 C- 이상을 획득해야 가중치를 부여받은 성적을 받을 수 있습니다. 해당 과목이 이중 등록으로 허용되는 경우(예: CIS 과목), 대학 과정 종료 시험으로 이 요건을 충족합니다.

AP 또는 IB와 같은 엄격한 학습 과정에 등록한 학생은 종합적인 교육을 위해 미네소타 주 표준을 충족해야 합니다. 주 법령은 지역 교육청에 법령의 기준을 충족하는 학생에게 엄격한 학습 과정 면제를 허가할 수 있는 권한을 부여합니다.

미네톤카 고등학교의 독립 학습 프로그램은 기존 프로그램이 학업적 필요를 충족시키지 못하는 상황에 처한 학생들의 요구를 충족시키기 위해 고안되었습니다. 독립 학습은 고등학교 과정의 커리큘럼과 병행할 수도 있고 그렇지 않을 수도 있지만, 학습 방법은 다를 수 있으며 교실 밖에서 진행됩니다. 학생은 선행 학습 코디네이터에게 신청서 및 프로그램에 대한 자세한 정보를 문의하여 해당 계획이 자격이 되는지 확인해야 합니다.

중등과정 등록 옵션(PSEO)은 10, 11, 12학년 학생들이 적격 참여 중등교육기관에서 대학 비과목 과정을 등록하고 성공적으로 이수함으로써 고등학교 재학 중에 고등학교와 대학 학점을 모두 취득할 수 있는 프로그램입니다.

코스

대부분의 PSEO 과정은 고등 교육 기관의 캠퍼스에서 제공됩니다. 일부 과정은에서 온라인으로 제공됩니다. 각 참여 대학은 PSEO 과정 등록을 위한 자체 입학 요건을 설정합니다. 11학년과 12학년 학생은 풀타임 또는 파트타임으로 PSEO 과정을 수강할 수 있습니다. 10학년 학생은 보다 제한적으로 PSEO에 등록할 수 있습니다. 학생은 PSEO 거주 및 자격 요건을 충족하고 미네소타주 법령 124D.09항에 명시된 참여 제한을 준수해야 합니다. 교육구에서 학생이 졸업할 수 없다고 판단하는 경우, 해당 학생은 PSEO에 계속 참여할 수 없습니다.

중요 날짜

매년 3월 1일까지, 즉 학생이 다음 학년도 과정을 등록하기 3주 전까지 학교는 8-11학년의 모든 학생과 그 가족에게 PSEO 정보를 제공해야 합니다. 교육구의 계획을 돕기 위해 학생은 매년 5월 30일까지 다음 학년도(1학기 또는 2학기)에 중등과정 이후 과정에 등록할 의사를 교육구에 알려야 합니다. 제때 교육구에 통지하지 않으면 해당 학생은 해당 연도의 PSEO에 참여할 수 없습니다. 

알림

미네통카는 매년 등록 전에 MHS 웹사이트의 스키퍼 로그와 학부모 및 학생을 대상으로 하는 카운슬러 세미나에서 PSEO에 대한 정보를 제공합니다.

비용

PSEO 학생에게는 수업료, 도서 또는 코스에 참여하는 데 필요한 물품에 대한 수수료가 부과되지 않습니다. 그러나 학생이 5월 30일까지 교육구에 통지하지 않고 교육구가 이 날짜 요건을 면제하지 않는 경우 코스 또는 프로그램을 완료하면 학생의 소유가 되는 장비, 정책에 따라 고등교육기관에 반환되지 않는 교과서 또는 수업료에 대한 수수료가 발생할 수 있습니다.

기금은 자격을 갖춘 학생이 대학 캠퍼스에서 PSEO 과정에 참여할 때 교통비를 지불하는 데 사용할 수 있습니다. 이 기금에 대한 자세한 내용은 PSEO 마일리지 상환 프로그램 지침을 참조하세요.

활동

PSEO 과정에 등록한다고 해서 학생이 고등학교에서 후원하는 활동에 참여하는 것이 금지되는 것은 아닙니다. 미네소타주 학교는 PSEO 학생이 정규 수업 시간 동안 고등학교 건물, 컴퓨터 및/또는 기타 기술 자원에 합리적으로 접근하여 온라인이든 캠퍼스에서든 PSEO 과정에 참여할 수 있도록 허용합니다.

성적

우리 학군의 성적 가중치 정책은 웹사이트에 게시되어 있습니다. 학생들은 미네톤카 AP 및 IB 과정과 AP 및 IB를 넘어선 고급 과정에서도 가중치 성적을 받을 수 있습니다. MHS 코스에 대한 정보는 스키퍼 로그에서 확인하세요.

자세한 내용

PSEO 프로그램을 통해 수강한 모든 과정은 졸업 요건을 충족해야 합니다. 교육구에서는 법령에 규정된 비율에 따라 PSEO에서 취득한 학점을 성적증명서에 기재해야 합니다. 교육구에는 PSEO 과정이 충족하는 과목 영역 및 표준을 결정할 권한이 있습니다. 특정 과정에 대해 부여된 학점 수에 대해 교육구와 학생 간에 분쟁이 있는 경우, 학생은 위원회의 결정에 대해 위원에게 항소할 수 있습니다. 학점 수에 관한 위원회의 결정은 최종 결정입니다.

고등 교육 기관은 고등 교육 기관 학생의 온라인 코스 등록에 관한 교육 기관의 정책에 따라 PSEO 학생이 온라인 코스에 등록할 수 있도록 허용해야 합니다.

10학년 학생은 8학년 MCA에서 읽기 능력 점수가 '충족' 또는 '초과'인 경우 처음에 하나의 직업 및 기술 교육(CTE) PSEO 과목에 등록할 수 있습니다. CTE PSEO 과목을 수강하는 10학년 학생이 해당 수업에서 최소 C등급을 받으면 추가로 CTE PSEO 과목을 수강할 수 있습니다. 학생이 8학년 때 MCA를 치르지 않은 경우, 등록한 고등 교육 기관에서 인정하는 다른 읽기 평가로 대체할 수 있습니다. 장애가 있는 학생의 경우 읽기 능력을 입증할 수 있는 대체 옵션이 있습니다.

PSEO 프로그램에 대한 최신 정보는 미네소타주 교육부의 고등교육 등록 옵션(PSEO) 웹페이지를 참조하세요.

기타 학점 취득 기회: UMTYMP, 사우스웨스트 메트로 인터미디엄 등

미네소타 대학교 영재 청소년 수학 프로그램(UMTYMP)

UMTYMP는 수학에 재능이 있는 6~12학년 학생들을 위한 가속 프로그램입니다. 이 고도로 가속화된 과정은 학생들에게 수학적 흥미와 능력을 자극하는 집중적인 학업 경험을 제공하기 위해 특별히 고안되었습니다. UMTYMP는 미네소타 대학교 수학 교육 프로그램 센터(MathCEP)를 통해 제공되며, 학생들은 프로그램에 참여하기 위해 반드시 시험을 치러야 합니다. UMTYMP에 참여하는 학생은 이 프로그램을 통해 고등학교 졸업에 필요한 수학 학점을 취득할 수 있습니다. UMTYMP 및 자격 시험에 대한 자세한 내용은 웹사이트( http://mathcep.umn.edu/umtymp/ )를 참조하거나 MathCEP 사무실(612-625-2861)로 전화하세요.

MN 예술 교육 센터 공립 고등학교

예술학교는 주 전체에서 유일하게 수업료가 없는 공립 고등학교입니다. 무용, 문학, 미디어 아트, 음악, 연극, 시각 예술 분야의 집중적인 예술 프로그램과 탄탄한 일반 학업을 제공합니다. 다음 학년에 지원하고자 하는 모든 미네소타주 10학년과 11학년 학생을 대상으로 지원서를 접수합니다. 지원 마감일은 지원하고자 하는 학년도의 전년도 2월 1일입니다. 등록은 제한되어 있습니다. 자세한 내용은 카운슬러에게 문의하세요.

미네통카 옵션

미네통카 고등학교 이외의 환경에서 이수한 과목을 MHS 졸업 학점으로 제출하려는 학생은 카운슬러와 상담하여 해당 학점 인정에 관한 지침을 확인해야 합니다.

선행 학습에 대한 코스 학점

학생은 미네톤카 고등학교에서 제공하는 모든 과목에서 시험을 치르고 해당 과목의 커리큘럼을 숙달했음을 입증할 수 있는 경우 모든 과목 영역에서 학점을 받을 수 있습니다. 평가에 의한 학점 신청은 수업 시작 한 분기 전 또는 늦어도 수업 시작 3주 전까지 할 수 있습니다. 신청 양식 및 자세한 내용은 담당 카운슬러에게 문의하세요.

지역 학습 센터-독립 학습

독립 학습은 졸업 계획에 뒤처진 만 16세 이상의 학생을 위한 주정부 인증 프로그램입니다. 학생은 일주일에 한 번 교사와 만나 자신의 시간에 과제를 완료합니다(이 과정은 학생의 정규 일정에 추가됩니다). 자세한 내용은 카운슬러에게 문의하세요.

사우스웨스트 메트로 중급

미네소타주 채스카에 있는 사우스웨스트 메트로 중급 교육구에서는 MHS에서 제공하는 것 이상의 직업 및 기술 강좌를 제공합니다. 궁금한 점이 있으면 미네톤카 고등학교 카운슬러와 상담하세요.

디비전 I 교육기관에서 자격을 갖추고 첫해 동안 재정 지원, 실습 및 대회 참가 자격을 얻으려면 학생은 다음과 같은 핵심 과정 요건을 충족해야 합니다:

디비전 I

16 핵심 코스 규칙

• 영어 4년
• 수학 3년 이상(대수 I 이상)
• 자연/물리 과학 2년 (다음에서 제공하는 경우 실험실 1년)
• 고등학교)
• 영어, 수학 또는 자연/물리 과학 1년 추가 이수
• 사회과학 2년
• 4년의 추가 과정(위의 모든 분야, 외국어 또는 비교리 종교/철학 중 선택)

디비전 II

16 핵심 코스 규칙

• 영어 3년
• 수학 2년(대수 I 이상)
• 자연/물리 과학 2년 (다음에서 제공하는 경우 실험실 1년)
• 고등학교)
• 3년의 추가 영어, 수학 또는 자연/물리 과학 과목 이수
• 사회과학 2년
• 4년의 추가 과정(위의 모든 분야, 외국어 또는 비교리 종교/철학 중 선택)

핵심 커리큘럼 요건을 충족하기 위한 목적으로, "핵심 과정"은 직업 또는 개인 서비스 과정이 아닌 대학 수준의 업무를 준비하도록 설계된 인정된 학업 과정으로 NCAA 조례 5-1(j)에 정의되어 있습니다. 모든 핵심 Tonka 온라인 과정은 NCAA의 승인을 받았습니다.

고등학교의 정규 학업 수준보다 낮은 수준(예: 보충, 특수 교육 또는 보충)에서 가르치는 과목은 과목 내용에 관계없이 핵심 과목으로 간주되지 않습니다. 상담실에는 NCAA 초기 자격 센터에서 승인한 "핵심 과목" 목록이 있습니다.

SAT/ACT: NCAA는 또한 디비전 I 및 II 대학에서 신입생 운동경기에 참가하기 위해 SAT 또는 ACT 점수를 요구합니다.

합격/불합격: 디비전 I 또는 디비전 II 대학 운동경기에 참가할 계획이라면 합격/불합격이 부여된 과목은 NCAA 초기 자격 센터에서 우리 학교의 최저 합격 등급이 지정된다는 점에 유의하세요. 학생들은 이 성적 시스템에 등록한 후에는 교사의 승인 없이는 과정 중에 시스템을 변경할 수 없다는 점을 인식해야 합니다.

청각, 시각, 언어, 신체 이동과 관련된 장애가 있거나 학습 또는 사회적, 정서적, 행동적 요구와 관련된 장애가 있는 학생은 자격 및 필요성을 결정하기 위한 평가를 거쳐 특수 교육 서비스를 받을 수 있습니다. 학생은 이러한 서비스에 등록할 수 없으며, 등록 여부는 팀의 결정에 따라 평가 결과에 따라 결정됩니다. 졸업 학점으로 인정되는 프로그램에는 읽기, 쓰기, 철자, 수학의 기본 기술 영역 지도, 실행 기능 기술(정리, 시간 관리, 학습 기술) 교육, 행동 및 감정 조절 지도, 사회적 기술 및 또래 상호작용 개선, 고등 교육 프로그램을 위한 전환 계획 등 학습 센터의 대체 과정이 포함됩니다. 특수 교육 서비스에는 언어 및 언어, 적응 체육 및 작업 프로그램도 포함될 수 있습니다.

학습 센터 - 학년: 9-12 - 필요에 따라 학점 부여

특수 교육에 대한 학생의 자격 여부는 의뢰가 이루어진 후 평가 프로세스를 기반으로 결정됩니다. 이 프로그램은 학생 개개인의 필요를 충족하도록 설계되었습니다. 여기에는 주류 과제 지원, 학습 기술 교육, 읽기, 쓰기, 철자, 수학의 기본 기술 영역 교육, 청소년 문제를 다루고 또래 상호작용을 개선하기 위한 행동 및 정서적 조정 지도, 고등 교육 프로그램을 위한 전환 계획 등이 포함됩니다. 특수 교육에는 언어 및 언어 서비스도 포함됩니다.

COMPASS 프로그램 - 9-12학년

COMPASS의 핵심 목표와 초점은 학생들을 개인적으로나 학업적으로 지원하는 것입니다. 이 목표를 달성하는 데 있어 중요한 부분은 학생들이 개인적인 문제를 해결하고, 자기 옹호자가 되고, 자존감을 높이고, 학습 기술을 향상시키고, 학업 과제를 완료하고, 미래를 계획하는 데 필요한 기술을 쌓을 수 있도록 돕는 것입니다. COMPASS의 사명은 학생들이 미네톤카 고등학교 밖의 세상에 필요한 기술을 개발하면서 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 안내하는 것입니다. 이러한 목표를 달성하기 위해 학생들은 주류 커리큘럼에 도전할 수 있는 유연하고 지원적인 환경을 제공받습니다. 학급 정원은 학년당 15명으로 제한되며, 그 외의 학생은 대기자 명단에 오를 수 있습니다.

ELL(영어 학습자)

학생은 ELL 부서의 승인을 받아 ELL 수업을 받을 자격이 주어질 수 있습니다. 이 프로그램은 모국어가 영어가 아니며 영어 실력이 부족하여 주류 수업에서 수행하기 어려운 학생을 위한 프로그램입니다. 학생들은 테스트를 거쳐 1~3개의 학급에 배치될 수 있습니다. 모든 ELL 학생은 일부 주류 수업도 듣습니다. 모든 ELL 수업은 말하기, 읽기, 듣기, 쓰기의 네 가지 기본 영역에 대한 교육을 제공합니다. 자세한 내용은 ELL 웹페이지를 참조하세요.

일정 변경을 요청하려면 상담실에 비치된 '학사 일정 변경 요청 양식'을 작성해야 합니다. 모든 요청은 학기가 시작되기 전에 제출해야 합니다. 코스를 포기하려는 학생은 학기 코스 시작 후 첫 4주 이내에 해당 요청을 해야 합니다. 학생은 필요한 최소 코스 이수량 이하로 수강을 중단할 수 없습니다. 모든 학업 수준 변경은 교사의 추천이 없는 한 매 학기 4주차 말까지 완료해야 합니다.