긍정적인 웰빙 증진
연구에 따르면, 학생의 웰빙을 증진시키는 주요 보호 요인에는 학교 및 부모·가족과의 유대감이 포함된다. 학생들은 학교와 유대감을 느낄 때 건강한 행동을 보이고 학업적으로 성공할 가능성이 더 높다. '청소년 건강에 관한 전국 종단 연구(National Longitudinal Study of Adolescent Health)'는 36,000명 이상의 7~12학년 학생을 대상으로 보호 요인이 청소년의 건강과 웰빙에 미치는 영향을 조사했다. 이 연구에 따르면 학교 유대감, 부모-가족 유대감, 학업 성취에 대한 부모의 높은 기대와 같은 가족, 학교, 개인적 요인이 중요한 것으로 나타났다. 특히 학교 유대감은 남녀 학생 모두에게 위험 행동을 줄이는 가장 강력한 보호 요인 중 하나로 밝혀졌다.
이 연구에서 학교 유대감은 정서적 고통, 섭식 장애, 자살 충동을 예방하는 보호 요인으로서 가족 유대감에 이어 두 번째로 중요한 것으로 나타났습니다. 미네토카 공립학교는 학생들이 참여할 수 있는 다양한 활동을 제공함으로써 학교 유대감과 소속감을 키울 수 있는 많은 기회를 마련하고 있습니다. 모든 학생이 즐길 수 있는 활동이 마련되어 있으며, 우리는 학생들이 서로 유대감을 형성하도록 장려합니다. CDC 학교 유대감 보고서 2009
