교육과정 및 정책 검토

미네토카 교육구는 다양성, 형평성 및 포용성을 실천하기 위해 교육 과정과 정책을 정기적으로 평가하고, 발견된 모든 차별 사례를 시정하기 위해 노력할 것을 약속합니다.

교육과정 검토

학술 프로그램 평가는 수년에 걸쳐 진행되는 과정입니다. 매년 선정된 교육 과정 분야에 대해 데이터 분석, 운영 현황, 모범 사례 및 관련 문헌 검토를 포함한 프로그램 평가가 실시됩니다. 이 과정을 통해 마련된 학술 프로그램은 미네토카 학생들이 마땅히 누려야 할 높은 기준과 학문적 수준을 충족한다고 교육구가 판단하는 것입니다. 교육구는 교육 과정 검토 정책을 재검토하여, 모든 수업 내용과 교재에 다양한 관점이 반영되도록 할 것입니다.

정책 및 관행 검토

미네토카 교육구는 우수성과 소속감 증진에 대한 교육구의 약속에 부합하도록 교육구 정책과 관행을 검토하고 개선할 것입니다. 명확한 행동 및 품행 기준을 수립하여 모든 학생과 교직원에게 전달할 것입니다. 또한, 규정 위반 사항을 신고하는 시스템을 일관되게 운영하고 엄격히 적용할 것입니다. 이러한 기준을 통해 학교 내 모든 구성원이 용납될 수 없는 행동에 대해 책임을 지게 될 것입니다.

정책 검토 청취회

교육위원회는 2020년 11월 2일과 11월 9일에 청취 회의를 개최하여, 교육위원회 목표 #2인 ‘탁월성과 소속감 – 다양성, 형평성, 포용성’에 대한 교육위원회 실행 계획의 일환으로 검토된 학군 정책에 관한 지역사회의 의견을 청취했습니다.

검토된 정책은 다음과 같습니다:

지역사회 구성원들은 제안된 문구 수정안 등을 포함해 각자의 의견을 제시했습니다. 행사에 참석하지 못한 지역사회 구성원들은 이 안건들에 대해 이사회에 이메일을 통해 의견을 전달해 줄 것을 요청받았습니다.