정책 103 - 불만 사항 - 학생, 직원, 학부모, 기타 개인 (PDF)

정책 201 - 교육청의 법적 지위 (PDF)

정책 201.1 - 지구 관리 (PDF)

정책 202 - 교육위원회 임원 (PDF)

1961년 5월 16일 주민 투표에 의해 헤네핀 및 카버 카운티의 미네톤카 독립 교육구 276번 교육위원회 구성원은 법에 따른 최소 요건인 6명에서 7명으로 확대되었고, 1962년 5월 연례 교육위원회 선거에서 효력을 발휘하게 되었습니다. 이사회 위원은 선거 다음 해 1월 첫째 월요일에 시작되는 4년 임기로 선출되며 후임자가 자격을 갖출 때까지 봉사합니다. 매 4년마다 4명의 위원이 선출되며, 그 후 2년마다 그리고 매 4년마다 홀수 해 11월 첫째 주 월요일 이후 첫 번째 화요일에 실시되는 학교 선거에서 3명의 위원이 선출됩니다. 선출된 위원은 선출 후 10일 이내에 당선 수락서를 제출해야 합니다. 

참고하세요:
2011년 교육위원회는 정책 #203을 폐지했습니다. 교육위원회 정책 #203.1, #203.2, #203.3, #203.5 및 #203.6은 여전히 유효합니다.

교육위원회 선거와 관련하여 미네톤카 공립학교는 미네소타 주 법령을 따릅니다. 자세한 정보:
https://www.revisor.mn.gov/statutes/2020/cite/123B.09

이 정책의 목적은 이사회 회의를 진행하기 위한 구체적인 질서 규칙을 제공하는 것입니다.

정책 203.1 - 교육위원회 절차: 질서 규칙 (PDF)

이 정책의 목적은 정기 학교 이사회 회의에서 업무 순서의 일관성을 보장하기 위한 것입니다.

정책 203.2 - 정기 학교 이사회 회의 순서 (PDF)

이 정책의 목적은 학교 위원회 회의 진행에 대한 운영 규칙을 제공하는 것입니다.

정책 203.3 - 학교 위원회 운영: 운영 규정 (PDF)

이 정책의 목적은 학교 이사회가 가능한 한 효율적이고 신속하게 업무를 수행할 수 있도록 정기 및 특별 회의와 학습 세션에 대한 학교 이사회 회의 안건 준비 절차를 규정하는 것입니다.

정책 203.5 - 학교 이사회 회의 안건 준비 (PDF)

이 정책의 목적은 학교 위원회 정기 또는 특별 회의에서 업무를 수행할 때 동의 안건을 사용할 수 있도록 허용하는 것입니다.

정책 203.6 - 동의 안건 (PDF)

이 정책의 목적은 교육청의 기록 유지 및 공식 절차의 공개와 관련된 절차를 수립하는 것입니다.

정책 204 - 학교 이사회 회의록 (PDF)

A. 위원회는 개방성이 더 나은 프로그램, 프로그램 관리의 효율성, 공익에 더 잘 대응하고 사익에 덜 민감한 조직을 만든다는 믿음으로 업무 수행에 있어 개방성의 철학을 수용합니다. 이사회는 개방성을 전제로 업무를 수행해야 합니다. 동시에, 위원회는 법률에 규정된 개인의 프라이버시 권리를 인정하고 존중합니다. 또한 이사회는 제한된 상황에서 이사회 회의를 비공개하는 것이 공익에 가장 부합한다고 판단되는 경우 법령에서 인정하는 미네소타 공개 회의법에 대한 특정 예외가 있음을 인정합니다.

B. 이 정책의 목적은 학교 이사회 회의에 참석할 수 있는 대중의 권리를 보장하는 동시에 법률에 따라 개인의 사생활 보호 권리를 보호하고, 법률에서 인정하는 공익을 위해 필요한 경우 회의를 비공개할 수 있는 지침을 제공하는 것입니다.

정책 205 - 공개 회의 및 비공개 회의 (PDF)

A. 미네톤카 교육위원회는 교육구 문제에 대한 심의 및 결정에 대중이 참여하는 것의 가치를 인정합니다. 동시에, 교육위원회는 모든 참가자가 각자의 견해를 표현할 수 있는 기회와 함께 질서 있고 효율적인 절차 진행의 중요성을 인식하고 있습니다.

B. 이 정책의 목적은 공개적이고 질서 있는 공개 토론을 보장하고 법에 따른 개인의 적법한 절차와 개인정보 보호 권리를 보호하기 위한 절차를 마련하는 것입니다.

정책 206 - 학교 위원회 회의의 공개 참여 (PDF)

이 정책의 목적은 위원회의 정책 결정 역할의 중요성을 강조하고 위원회가 지속적인 노력을 기울일 수 있는 수단을 제공하는 것입니다.

정책 208 - 정책의 개발, 채택 및 시행 (PDF)

이 정책의 목적은 이해 상충에 관한 주 법령을 준수하고 이해 상충 또는 부적절하게 보이는 것을 방지하는 것입니다.

정책 210 - 이해 상충 (PDF)

이 정책의 목적은 이해 상충에 관한 주 법령을 준수하고 이해 상충 또는 부적절한 것으로 보이지 않도록 설계된 방식으로 교육구 업무 활동에 참여하는 것입니다.

정책 211 - 이해 상충: 학교 이사회 구성원 (PDF)

이 정책의 목적은 교육구 또는 교육위원회 위원, 교육구 직원 또는 학생을 상대로 민사 또는 형사 소송이 진행 중인 경우 교육구의 입장, 권리 및 책임에 대한 지침을 제공하기 위한 것입니다.

정책 212 - 교육구, 교육위원회 위원, 직원 또는 학생에 대한 형사 또는 민사 소송 (PDF)(PDF)

이 정책의 목적은 법에서 요구하는 대로 학교 이사회 구성원의 타주 출장을 통제하기 위한 것입니다.

정책 214 - 교육위원회 구성원의 타주 출장 (PDF) (PDF)

이 정책의 목적은 재무자문위원회의 기대치와 운영 절차를 정의하는 것입니다.

정책 215 - 재정 자문 위원회 (PDF)

이 정책의 목적은 교육 및 학습 자문위원회의 기대치를 정의하는 것입니다.

정책 216 - 교육 및 학습 자문 위원회 (PDF)

이 정책의 목적은 성공 조치에 대한 교육위원회의 기대치를 정의하고 교육감에게 성공 조치의 실행 및 지속적인 사용을 위한 가이드를 제공하는 것입니다.

정책 217 - 성공의 척도 (PDF)

이 정책의 목적은 자체 보험 자문위원회의 기대치와 운영 절차를 정의하는 것입니다.

정책 218 - 자체 보험 자문 위원회 (PDF)

미네톤카 교육위원회의 일원으로서 우리는 사람들을 움직이고 그들의 삶에 긍정적인 변화를 가져올 수 있는 집단적 비전의 힘을 믿습니다. 우리는 과거의 우수성을 바탕으로 세계적 수준의 교육구를 만들기 위해 최선을 다하고 있습니다. 우리는 모든 학생들이 최고 수준의 학업 및 개인적 성취를 추구할 수 있도록 지원한다는 목표를 향해 조직의 모든 요소를 조정할 것입니다.

정책 304 - 교육감의 성과 검토 (PDF)

이 정책의 목적은 모든 미네톤카 교육구 취업 지원자 및 미네톤카 교육구 직원에게 동등한 취업 기회를 제공하는 것입니다.

정책 401 - 고용 기회 균등 (PDF)

이 정책의 목적은 학생들의 신체적, 사회적, 심리적 안녕을 증진하기 위해 교육구에서 안전하고 건강한 환경을 유지하는 것입니다. 이를 위해 교육구는 고용 제안을 받은 지원자에 대해 범죄 경력 신원 조회 또는 본 정책에서 제공하는 기타 신원 조회를 실시합니다. 교육구는 또한 자원봉사자, 독립 계약자 및 학생 직원에 대한 신원 조회를 선택할 수 있습니다.

정책 404 - 고용 신원 조회 (PDF)

이 정책의 목적은 교육구가 직원과 관련하여 수집하고 유지하는 데이터에 대한 지침을 교육구 직원에게 제공하는 것입니다.

지구 데이터 관행 책임자:
안지 플라워스
법률 고문 겸 인사 담당 전무 이사
anjie.flowers@minnetonkaschools.org
952-401-5015

정책 406 - 직원 기록: 수집, 유지 및 공개에 관한 정책 (PDF)

이 정책의 목적은 미네톤카 교육구 직원과 학생에게 저작권과 관련된 교육구의 정책을 알리는 것입니다.

정책 409 - 저작권법 준수 (PDF)

이 정책의 목적은 가족 및 의료 휴가법에 따라 교육구 직원에게 가족 및 의료 휴가와 주법에 따른 육아 휴가를 제공하는 것입니다.

정책 410 - 가족 및 의료 휴가법 (PDF)

이 정책의 목적은 미네톤카 독립 교육구 #276이 특정 직원 업무 경비를 상환하는 조건을 명시하는 것입니다. 이 정책은 교육위원회에서 승인한 개별 고용 계약에 의해 수정되지 않는 한 모든 교육구 직원에게 적용됩니다. 모든 타주 여행 또는 숙박이 수반되는 모든 주 내 여행은 휴가 요청/휴가 시간 양식을 사용하여 직원의 상사로부터 사전에 승인을 받아야 합니다.

정책 412 - 직원 환급 (PDF)

이 정책의 목적은 아동 방임 또는 신체적 또는 성적 학대가 의심되는 경우 이를 신고해야 하는 교직원의 법적 요건을 명확히 하기 위한 것입니다.

정책 414 - 아동 방임 또는 신체적 또는 성적 학대 신고 의무화 (PDF)

이 정책의 목적은 직원, 학생 및 방문객에게 안전하고 건강한 환경을 유지하고 학생이 마약 없는 직장 및 마약 없는 학교 정책을 위반할 경우 취하게 될 조치를 나열하는 것입니다.

정책 417 - 화학물질 사용 위반 (PDF)

이 정책의 목적은 마약 없는 학습 및 업무 환경을 유지하는 것입니다.

정책 418 - 금연 환경 (PDF)

이 정책의 목적은 담배 없는 학습 및 업무 환경을 유지하는 것입니다.

정책 419 - 금연 환경 (PDF)

교육구의 학생과 교직원은 인간 면역결핍 바이러스(HIV), 후천성 면역결핍 증후군(AIDS), B형 간염, 결핵을 포함하되 이에 국한되지 않는 심각한 전염성 또는 전염성 질병에 감염되지 않고 교육구 학교에 출석할 수 있어야 합니다. 감염자를 포함한 모든 학생, 직원 및 계약자의 권리를 존중하면서 건강 문제에 효과적으로 대응하는 조치를 교육위원회에서 채택해야 합니다. 이 정책의 목적은 이러한 조치를 채택하는 것입니다.

정책 420 - 학생 및 직원 - 전염성 및 전염성 질병 (PDF) (PDF)

미네톤카 교육구는 모든 학생이 존중받고 존엄하게 대우받는 교육 환경을 조성하기 위해 최선을 다하고 있습니다. 모든 교육구 직원은 학생들에게 적절한 지도와 이해, 방향을 제시하는 동시에 전문성을 유지하고 허용된 행동 기준 내에서 행동해야 합니다.

정책 423 - 직원과 학생의 관계 (PDF)

이 정책의 목적은 자격을 갖춘 교사 및 관리자가 교육구에 고용되도록 하고 교육구가 교사 및 관리자의 면허 상태를 확인하는 의무를 이행하도록 하는 것입니다. 유효한 교사 면허나 허가를 소지하지 않은 교사 또는 관리자를 고용하는 교육청은 주정부 지원금 삭감의 위험에 처하게 됩니다. 이 정책은 교사나 관리자가 현재 유효한 면허를 유지해야 할 의무와 책임을 무효화하지 않습니다.

정책 424 - 라이선스 상태 (PDF)

미네톤카 학군 #276은 1996년 건강보험 이동성 및 책임에 관한 법률(이하 "HIPAA")의 행정 간소화 조항이 적용되는 자가 보험 의료 플랜, 자가 보험 치과 플랜 및 의료 유연 지출 계정(이하 "미네톤카 ISD #276")을 유지합니다.

정책 425.1 - 건강 보험 이동성 및 책임에 관한 법률(HIPAA) (PDF)(영어 )

이 정책의 목적은 교육구 직원에게 공유 직책 요청에 대한 정책 및 절차에 대한 지침을 제공하는 것입니다.

정책 426 - 공유 포지션 승인 및 조건 정책 (PDF)

이 정책의 목적은 인종, 피부색, 신념, 종교, 출신 국가, 성별, 나이, 결혼 여부, 가족 상태, 공공 지원 관련 신분, 성적 지향 또는 장애를 이유로 한 괴롭힘과 폭력이 없는 학습 및 근무 환경을 유지하는 것입니다.

지구 인권 책임자:
안지 플라워스
법률 고문 겸 인사 담당 전무 이사
anjie.flowers@minnetonkaschools.org
952-401-5015

정책 427 - 괴롭힘 및 폭력 (PDF)

이 정책의 목적은 개인의 존중과 존엄성에 대한 직원의 권리를 인정하고 전문적이고 서로 존중하는 근무 환경을 조성하고 유지하는 것입니다.

정책 428 - 존중하는 직장 (PDF)

이 정책의 목적은 교육구 직원에게 무급 휴직 요청 정책 및 절차에 대한 지침을 제공하는 것입니다.

정책 429 - 무급 휴직 - 권한 부여 (PDF)

미네톤카 교육구에서 유능한 예비 교사를 선발하고 배치하는 것은 정규 교사 부재 시 교실을 보장하는 데 필수적입니다. 프로그램과 커리큘럼의 연속성 또한 교직에 배치할 수 있는 예비 교사의 자질에 의해 영향을 받습니다. 교육구 인사부에서는 예비 교사를 위한 시스템을 개발하고 건물 관리자와 협력하여 예비 교사를 효과적으로 배치할 수 있도록 노력할 것입니다.

정책 430 - 예비 교사 (PDF)

이 정책은 시간제 및/또는 대체 인력에 대한 임금 요율을 제공합니다. 이사회의 비전은 학교와 학생의 성공에 있어 이러한 직책의 중요성을 반영합니다.

정책 431 - 임금률 - 대체 또는 이벤트별 직원 (PDF)

• 교육구가 자격을 갖추고 바람직한 인재를 유치하고 유지할 수 있는 임금 구조를 개발하고 유지하는 것은 교육 프로그램이 효과적으로 작동하는 데 필수적입니다.
• 건전한 임금 관리 프로그램을 통해 인센티브를 제공하여 기밀 지원 직원 개개인의 잠재적 능력 개발을 장려합니다.
• 교육, 경력 및 해당 직책의 책임에 대한 직책 요건의 중요한 상대적 차이를 인정하여 내부적으로 일관성 있는 직책 간 임금 관계를 유지합니다.
• 책임 수준이 비슷한 직책에 대해 다른 교육구 및 민간 부문에서 지급되는 임금과 비교할 수 있는 임금 범주를 검토하고 설정합니다.

정책 432 - 기밀 지원 직원 핸드북 (PDF)

이 정책의 목적은 학군 내 직계 가족의 고용에 대한 일관된 지침을 수립하는 것입니다.

정책 433 - 연고주의 (PDF)

이 정책의 목적은 직접 특수 교육 서비스를 받는 장애 아동에게 수업 일수의 60% 이하로 서비스를 제공하는 특수 교육 교직원의 업무량 한도를 결정하기 위한 일반적인 매개 변수를 설정하는 것입니다.

정책 434 - 특정 특수 교육 교사를 위한 업무량 제한 (PDF)

이 정책의 목적은 2023년 7월 1일부터 2025년 6월 30일까지 적용되는 기본 계약의 적용을 받지 않는 미네르바 커뮤니티 교육 및/또는 아쿠아틱스 직원의 고용 조건을 규정하는 것입니다.

이 정책은 명시적이든 묵시적이든 고용 계약이 아니며 특정 기간 동안의 고용을 보장하지 않습니다. 미네소타주 공립학교는 사전 통지 없이 이 정책을 수정, 개정 또는 폐지할 수 있습니다. 미네톤카 공립학교는 이 정책과 관련된 모든 문제에 대한 해석에 대한 전적인 책임이 있습니다.

정책 440 - 미네톤카 커뮤니티 교육 및/또는 수중 활동 담당자를 위한 핸드북 (PDF)

개인 및 학업 성취에 도움이 되는 지원 문화를 구축하고 모든 사람에게 탁월함을 향한 열정을 고취하기 위해 교직원의 봉사를 인정하고 강조하는 것이 미네톤카 교육구의 바람입니다.

정책 444 - 퇴직자 및 장기근속자 (PDF)

이 정책은 정책 및 절차 매뉴얼의 규정 및 교사에 대한 교육구 비전과 함께 교직원의 행동을 규율합니다.

정책 450 - 우수 교수법 (PDF)

이 정책의 목적은 학생의 학습, 성장 및 발달 증진을 위한 미네톤카 교육구의 우선순위를 명확히 하는 것입니다.

정책 451 - 교사 평가 성장 모델 (PDF)

이 정책의 목적은 성과 기대치가 일관성 있게 충족되도록 하는 것입니다.

정책 452 - 교사에 대한 관리 감독 (PDF)

교환 프로그램의 목적은 교직원이 다른 교육 환경에서 근무하면서 교육 패턴, 일정, 시설, 학생 및 문화 환경에 대한 다양한 통찰력을 얻을 수 있는 기회를 제공하는 것입니다. 교환이 이루어지는 시스템 또는 기관은 교환을 통해 유사한 방식으로 이득을 얻을 것으로 예상됩니다.

정책 453 - 교사 및 관리자 교환 (PDF)

미네톤카 교육구의 정책은 교사 준비 기관의 승인된 교사 교육 프로그램과의 협약을 통해 교육구의 교육 프로그램과 일치하는 범위 내에서 학생 교사의 활용을 장려하는 것입니다.

정책 456 - 학생 교육 (PDF)

이 정책의 목적은 리더십에 관한 지구 정책 및 지구 비전의 조항이 미네톤카 교장의 행동에 적용된다는 것을 명시하는 것입니다.

정책 460 - 교장 우수성 (PDF)

미네톤카 공립학교는 학교의 성공에 있어 행정의 중추적인 역할을 인식하고 있습니다. 따라서 교육구는 효과적인 리더십과 강력한 학교 관리를 원하고 기대합니다.

정책 461 - 관리 성과 검토 (PDF)

모든 관리자는 휴가 기간, 회의 참석, 개인 업무, 질병 또는 기타 사유로 인해 정상적인 업무 과정 중 어느 정도는 결근할 수 있습니다. 부재 중 권한 문제를 방지하고 학교 운영이 가능한 한 정상적으로 진행될 수 있도록 각 관리자는 해당 학교 또는 부서에서 권한 라인을 설정하고 이를 상급자와 하급자 모두에게 전달할 책임이 있습니다.

정책 462 - 부재 중 대리인 지정 (PDF)

교육구의 비전인 "교육과 교사와 학생 간의 상호작용은 교육적 노력의 핵심입니다. 미네통카의 교사들은 교과 영역의 숙달 외에도 단순히 커리큘럼을 다루는 것만으로는 우수한 교사가 될 수 없다는 것을 알게 될 것입니다. 미네통카의 교사들은 효과적인 학습이 이루어지기 위해서는 학습 경험 중에 정서적, 발달적 문제를 해결해야 한다는 것을 인식하게 될 것입니다. 학습 환경은 학생의 성공에 매우 중요하기 때문에 우리 교사들은 공감, 열정, 인내심, 의사소통 기술, 효과적인 교실 관리를 통해 학업과 개인적 성취가 번창할 수 있는 긍정적이고 지원적이며 존중하고 규율 있는 분위기를 조성할 것입니다."

정책 464 - 교수진 선발 (PDF)

이 정책은 개인 웹사이트, 웹 로그(블로그), 위키, 소셜 네트워크, 온라인 포럼, 가상 세계 및 기타 소셜 미디어를 포함한 직원의 공개적으로 이용 가능한 소셜 미디어 네트워크 사용을 다룹니다. 교육구는 직원이 개인 시간에 개인적인 용도로 소셜 미디어 네트워크 사용에 참여하기로 한 결정에 대해 어떠한 입장도 취하지 않습니다. 그러나 교육구 근무 시간이나 교육구 장비에서 이러한 미디어를 개인적인 용도로 사용하는 것은 금지됩니다. 또한 직원은 주 또는 연방법이나 교육구 정책을 위반하는 정보를 게시하거나 통신에 관여하지 않아야 합니다.

정책 470 - 직원의 소셜 미디어 사용 (PDF)

긍정적이고 안전한 학습 및 근무 환경을 유지하는 것이 미네톤카 공립학교("학군")의 정책입니다.

정책 501 - 학교 무기 (PDF)

이 정책은 학교 출석은 학생과 학부모/보호자의 책임이며 교사와 행정기관의 지원을 받는다는 점을 인정합니다. 따라서 이 정책의 목적은 학습이 이루어질 수 있도록 규칙적인 학교 출석과 시간 엄수를 장려하는 것입니다. 이 정책은 징벌적 조치가 아닌 긍정적 조치가 될 것이며, 모든 조치는 학생에게 최선의 이익이 될 것입니다. 이 정책은 가족과 학교 직원이 출석 결정을 내리는 데 도움이 될 것입니다.

정책 502 - 출석 (PDF)

미네톤카 교육구는 학생들이 자신의 복장을 통해 자신을 표현할 권리를 존중하며, 학생들이 초중고 학습 환경에 적합한 복장으로 학교 공동체와 동료 학생을 존중하기를 기대합니다.

정책 504 - 학생 복장 및 용모 규정 (PDF)

이 정책의 목적은 교육구의 교육 목표와 책임을 고려하여 학생과 직원의 표현의 자유 행사를 보호하는 것입니다.

정책 505 - 학생 및 교직원이 학교 구내에서 학교가 후원하지 않은 자료를 배포하는 행위(PDF)(영문 )

이 정책의 목적은 학생이 학생 행동에 대한 교육구의 기대치를 인지하고 준수하도록 하는 것입니다. 이러한 준수는 학군의 규율 유지 능력을 향상시키고 교육 과정에 방해가 되지 않도록 보장합니다. 학생이 이 정책에서 정한 학생 행동 강령을 준수하지 않을 경우 해당 학군은 적절한 징계 조치를 취할 것입니다.

정책 506 - 학생 징계 및 행동 강령 (PDF)

미네톤카 교육구는 등록 옵션 프로그램에 참여하고자 합니다. 이 정책의 목적은 해당 결정을 내릴 때 교육구에서 사용하는 신청 및 제외 절차를 명시하는 것입니다.

정책 509 - 비거주 학생의 등록 (PDF)

이 정책은 9월 1일 이후 출생한 학생의 유치원 등록을 규정합니다.

정책 509.1 - 조기 등록 (PDF)

미네톤카 교육구는 설립 이래로 진정으로 종합적인 교육을 제공한다는 자부심을 가지고 있습니다. 학업 지도와 성취를 우리 사명의 핵심으로 인식하는 미네통카 교육구는 학생들의 학업 성취를 강화하는 활동도 고집하고 지원합니다. 과외 활동은 세계 최고 수준의 교육을 제공하는 데 필수적입니다. 전통적인 교실에서는 찾아볼 수 없는 기회는 학생들의 현재 경험을 향상시킬 뿐만 아니라 앞으로의 인생의 도전에 대비할 수 있게 해줍니다. 경쟁적이든 비경쟁적이든 다양한 과외 활동은 인내심, 자제력, 윤리적 행동, 타인과 협력하는 능력, 리더십 자질, 신체 건강과 체력의 중요성에 대한 이해, 목표 설정 및 후속 조치 기술, 긍정적인 자아상, 경쟁 경험 등을 키워 학생들의 학업, 사회, 신체, 정서적 발달에 중요한 역할을 합니다.

정책 510 - 과외 활동 프로그램 (PDF)

이 정책의 목적은 밀수품에 대한 교육청의 정책을 시행하여 안전하고 건강한 교육 환경을 제공하는 것입니다.

정책 512 - 학생 사물함, 책상, 개인 소지품, 학생 차량 및 학생 본인에 대한 검색 (PDF)

학생들이 높은 학업 수준을 배우고 달성하며 건강한 인간관계를 증진하기 위해서는 안전하고 예의 바른 환경이 필요합니다. 괴롭힘은 다른 폭력적이거나 파괴적인 행동과 마찬가지로 학생의 학습 능력 및/또는 안전한 환경에서 학생을 교육하는 교사의 능력을 방해하는 행동입니다. 미네소타 교육구에서는 학생의 활동을 항상 모니터링할 수 없으며, 특히 학생이 교직원의 직접적인 감독을 받지 않는 경우 학생 간의 모든 괴롭힘 사건을 제거할 수 없습니다. 그러나 그러한 행위가 교육구의 교육 환경과 학생의 권리 및 복지에 영향을 미치고 정상적인 운영에서 교육구의 통제 범위 내에 있는 경우, 교육구는 괴롭힘을 예방하고 성공적으로 예방되지 않은 괴롭힘 행위를 조사, 대응, 구제 및 징계하는 조치를 취하고자 합니다. 이 정책의 목적은 괴롭힘, 협박, 폭력, 보복, 보복 및 기타 유사한 파괴적이고 해로운 행위를 예방하고 대응하려는 교육구의 목표를 지원하기 위한 것입니다.

정책 514 - 괴롭힘 금지 (PDF)

교육구는 연방법 및 주 법령에 규정된 대로 학생 기록의 수집, 유지 및 배포와 학생의 개인정보 보호에 대한 책임을 인정합니다.

지구 데이터 관행 책임자:
안지 플라워스
법률 고문 겸 인사 담당 전무 이사
anjie.flowers@minnetonkaschools.org
952-401-5015

정책 515 - 학생 기록의 보호 및 개인정보 보호 (PDF)

이 정책의 목적은 학교 수업 중에 처방약과 비처방약을 모두 투여할 때 준수해야 하는 조항을 명시하는 것입니다.

정책 516 - 학생 약물 치료 (PDF)

이 정책의 목적은 학교 수업 중 또는 교육구 활동에서 오피오이드 과다 복용을 경험하고 있다고 믿거나 의심되는 학생, 교직원 또는 기타 개인을 돕기 위해 오피오이드 길항제(과다 복용 약물) 사용에 대한 규정을 명시하는 것입니다.

정책 516.1 - 약물 과다복용 (PDF)

학교 환경에서 알레르겐을 완전히 제거하는 것은 불가능하므로 교직원은 아나필락시스라고 하는 심각한 알레르기 반응을 인식할 준비가 되어 있어야 하며 이를 치료할 수 있는 수단이 있어야 합니다. 교육구는 일부 개인이 학교 환경에서 처음으로 아나필락시스를 경험할 수 있으며, 따라서 처방전이 없는 응급 약물이 필요할 수 있음을 인지하고 있습니다. 미네톤카 공립학교의 정책은 각 학교에 에피네프린 자동 주사기를 제공하여 숙련된 교직원이 아나필락시스 반응이 있다고 생각되는 모든 개인에게 투여할 수 있도록 하는 것입니다.

정책 517 - 학교 환경에서의 아나필락시스 인식 및 치료 (PDF)

교육구는 복잡한 건강 요구가 있는 학생에게 서비스를 제공하고 있음을 인식하고 있습니다. 또한 교육구는 학교 또는 학교 활동에서 생명을 위협하는 상황이 발생할 경우 교육구 직원이 학생의 응급 처치를 보류해 달라는 요청을 받거나 소생술 금지/삽관 금지(DNR-DNI) 명령을 받을 수 있음을 인지하고 있습니다. 이 정책의 목적은 이러한 상황에서 교육구 직원과 학부모 또는 보호자에게 지침을 제공하기 위한 것입니다.

정책 518 - 소생술/인공삽관 금지(DNR/DNI) 명령 (PDF)(영어)

때때로 미네톤카 교육구에서는 학생에 대한 의견과 정보를 얻기 위해 설문조사를 활용합니다. 이 정책의 목적은 학생 설문조사에서 요구할 수 있는 정보의 매개변수를 설정하는 것입니다.

정책 520 - 학생 설문조사 (PDF)

이 정책의 목적은 장애 학생을 장애를 이유로 한 차별로부터 보호하고 1973년 재활법 504조(섹션 504)의 취지에 따라 특수 서비스, 편의 제공 또는 프로그램이 필요한 학습자를 식별 및 평가하여 해당 학습자가 적절한 무료 공교육을 받을 수 있도록 하기 위한 것입니다.

정책 521 - 학생 장애 차별 금지 (PDF)

이 정책의 목적은 성별을 이유로 어떤 사람도 교육구 프로그램이나 활동의 참여에서 배제되거나, 혜택을 거부당하거나, 차별을 받지 않도록 보장하는 것입니다. 

타이틀 IX 코디네이터:
안지 플라워스
법률 고문 겸 인사 담당 전무 이사
anjie.flowers@minnetonkaschools.org
952-401-5015

타이틀 IX 코디네이터 - 대체:
로빈 클링커
인사 담당 부이사
hrstaff@minnetonkaschools.org
952.601.5015

정책 522 - 타이틀 IX 성 차별 금지 (PDF)

이 정책의 목적은 교육구의 전자 기술에 대한 접근과 허용 가능한 안전한 사용에 대한 지침을 제시하는 것입니다. 전자 기술에는 네트워크 시스템 및 구성요소, 컴퓨터 및 주변기기, 프린터, 전화기, 네트워크 시스템 및 구성요소, 그리고 이들이 지원 및/또는 액세스하는 애플리케이션이 포함되나 이에 국한되지 않습니다.

정책 524 - 전자 기술 허용 사용 (PDF)

이 정책의 목적은 교육구 웹사이트 및 인트라넷 시스템의 설립을 승인하고 교육구 웹사이트 및 인트라넷 시스템의 허용 가능한 사용에 대한 정책을 설정하는 것입니다. 이 정책은 교육구의 컴퓨터 네트워크 및 인터넷 허용 사용 정책을 보완합니다.

정책 525 - 웹사이트 및 인트라넷 (PDF)

이 정책의 목적은 휴대 전화, 디지털 사진/비디오 카메라 및/또는 카메라 폰, 개인 디지털 비서(PDA), 아이팟, MP3, 호출기 및 데이터나 이미지를 전송할 수 있는 기타 개인 전자 기기를 포함하되 이에 국한되지 않는 학생이 소지할 수 있는 기존 및 최신 기술의 적절한 사용에 대한 기대치를 제시하는 것입니다.

정책 526 - 학생의 휴대폰 및 기타 개인 전자기기 사용 (PDF)(영문)

이 정책의 목적은 교육구 부지 내 학생의 자동차 사용 및 주차에 대한 지침을 제공하고, 학교의 질서와 규율을 유지하며, 학생과 교직원의 건강, 안전 및 복지를 보호하는 것입니다.

정책 527 - 학생의 차량 사용 및 주차, 순찰, 검사 및 수색 (PDF) (PDF)

교육위원회는 안전하고 건강한 환경을 제공하기 위해 최선을 다하고 있습니다. 이 정책의 목적은 학부모와 학생이 미네소타주의 예방 접종 요건을 숙지하고 모든 학생이 법에 규정된 대로 적절한 예방 접종을 받도록 하는 것입니다.

정책 530 - 예방 접종 요건 (PDF)

이 정책의 목적은 충성 서약의 낭독과 학교에서의 교육을 제공하는 것입니다.

정책 531 - 충성 서약 (PDF)

이 정책의 목적은 필요한 경우 학생을 미네소타 학교 건물에서 퇴거시키기 위해 학교전담경찰관 및 위기 팀을 적절히 사용하는 방법을 설명하는 것입니다. 여기에는 개별 교육 계획(IEP)이 있는 학생의 퇴거가 포함됩니다.

정책 532 - 평화 담당관 (PDF)

이 정책의 목적은 건강한 식습관, 신체 활동, 사회적 및 정서적 건강을 지원함으로써 학생들의 건강, 웰빙, 학습 능력을 증진하고 보호하는 학교 환경을 보장하는 것입니다. 미네톤카 교육구는 학부모 및 지역사회와의 적극적인 파트너십을 통해 평생 웰빙 관행의 발전을 강화하기 위해 최선을 다하고 있습니다.

정책 533 - 웰니스 (PDF)

이 정책의 목적은 교육구의 모든 학생에게 동등한 교육 기회를 제공하는 것입니다.

정책 534 - 균등한 교육 기회 (PDF)

이 정책의 목적은 학생의 학교 배정 및 학생과 학부모가 각 학생이 다닐 특정 학교를 아는 것의 중요성을 다루는 것입니다.

정책 535 - 학생: 학교 배정 (PDF)

이 정책의 목적은 미네톤카 교육구 직원에게 가정 내 교육 지침 및 매개변수에 관한 정보를 제공하기 위한 것입니다.

정책 540 - 귀국(PDF)

미네소타 학교는 교육구의 비전에 설명된 교육구의 기대치를 보완하기 위해 학생에 대한 과외가 학생의 성취에 도움이 될 수 있음을 인정합니다.

정책 541 - 튜터링 (PDF)

긍정적이고 자극적인 학습 환경은 학생의 성공에 매우 중요합니다. 미네톤카 교육구의 문화는 우리 커뮤니티의 모든 구성원에 대한 지원과 배려를 보여줄 것입니다. 이 정책의 목적은 시민 사회의 법과 허용되는 규칙에 따라 합법적이고 윤리적이며 비학대적인 학습 환경을 유지하는 것입니다.

정책 542 - 학생의 예의 (PDF)

긍정적이고 자극적인 학습 환경은 학생의 성공에 매우 중요합니다. 미네톤카 교육구의 문화는 우리 커뮤니티의 모든 구성원에 대한 지원과 배려를 보여줄 것입니다. 이 정책의 목적은 미네통카 공립학교의 모든 학생에게 안전하고 안전한 학교와 학습에 도움이 되는 안전하고 질서 있는 환경을 최대한 보장하는 것입니다.

정책 543 - 학생의 안전하지 않은 행동 (PDF)

학교 보건 서비스 프로그램의 근본적인 목적은 학부모/보호자가 학생의 건강을 보호, 개선 및 유지하도록 돕는 것입니다. 학생의 건강에 대한 일차적이고 궁극적인 책임은 학부모/보호자에게 있지만, 학교 보건 서비스 프로그램은 학부모/보호자가 책임을 다할 수 있도록 돕고 학생이 학창 시절과 미래에 직면할 건강 문제에 대처할 수 있는 역량을 개발할 수 있도록 지원할 것입니다. 교육구는 학교 보건 서비스 프로그램의 성취를 보장하기 위한 목표와 절차를 개발할 책임이 있습니다.

정책 545 - 의료 서비스 프로그램 (PDF)

정책 546 - 학습 여행 프로그램 (PDF)

미네톤카 교육구의 비전은 학생들의 마음을 넓히고 미국 사회와 전 세계에서 성공할 수 있도록 준비시키기 위해 고안된 커리큘럼을 고집할 것이라고 규정하고 있습니다. 커리큘럼에는 세계 언어, 역사, 지리, 시사 공부를 통한 글로벌 인식이 포함됩니다. 국제 학생 교류를 주최하는 것은 이러한 비전에 부합하는 것으로, 미네소타대 학생들은 전 세계 학생들과 함께 공부하고 우정을 쌓을 수 있는 기회를 갖게 됩니다.

정책 550 - 국제 학생 교환 프로그램 (PDF)